轮岗培训心得体会，最新精选

发布时间：2023-08-25 22:39

单位写材料必备素材——干部轮岗交流学习心得体会,下面一起来看看本站小编星光公文写作给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

轮岗培训心得体会1

根据市中心党组安排，从x月份开始，我从市xx到xx区市直大厅轮岗交流学习。时光稍纵即逝，一转眼，轮岗交流学习已经x个月了。在这段时间里，我认真学习，积极思考，扎实工作，自身综合素质在实践中得到了锻炼和提高。

我认为轮岗交流学习是一次更新观念、学习经验、开拓思维的宝贵机会，是锻炼能力和提升自我的难得良机。本人充分把握这次重要机遇，沉下心来，转变角色，融入到新的集体中，时刻保持谦虚的态度，全身心地投入到工作当中，通过主动学习、实践，使自已得到了全面的锻炼，在思想政治素质、思维工作能力等方面都有了大的提高，达到了加强交流、切身实践、开阔视野的效果。在这里，对市中心党组、领导和同事们表示诚挚的谢意！感谢在轮岗交流学习期间，对我的关心、支持和帮助，对我的工作和生活给予了无微不至的关怀和照顾，为我顺利完成轮岗交流学习奠定了坚实基础。

一、自觉学习，努力充实自我

在轮岗交流学习期间，把学习作为加强自身建设，提高工作能力和业务水平的重要途径，常抓不懈，摆正学习态度，向书本学习，向实践学习，向先进典型学习，坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考，以学习强素质，以学习提能力，重视向领导学经验、学工作方法，向同事学技能、学知识，注意将遇到问题的工作思路和方法，对照自己以往的工作经验，取其所长，补己之短，并结合工作实际，深度思考，从中借鉴优良的工作经验，融汇贯通，举一反三，运用到现在的工作中，使工作能力和认知水平有了新的提高。

二、主动融入，全心投入工作

按照分中心工作分工，我担任xx市行政服务中心住房公积金专区首席代表。来到新岗位，及时转变角色和思维，调整心态和工作方式，快速融入到新环境，认真履行工作职责，主动学习，认真思考，不断总结，做到从“门外汉”到“内行人”的转变，围绕岗位职责和窗口工作职责，提升住房公积金专区的业务办理水平、窗口服务能力，整体素质形象，推动各项工作高标准落实，以“改进工作作风、增强服务意识、提高服务水平、树立良好形象”为目标，落实“首问负责制”“服务承诺制”等八项服务效能制度，实现住房公积金柜台业务“好评”达到xxx％。

三、锻炼自我，提高工作能力

从轮岗交流学习至今，我在工作实践中开阔了眼界，更新了观念，增长了知识，得到了锻炼和提高。

一是融入了集体，增强了提高素质的动力。xx区分中心是科学民主务实的集体，大家的政治理论水平和业务能力都很高，自己置身于这样一个优秀群体之中，无时无刻都感受到积极影响，促使本人加强学习，提高素质。

二是开阔了视野，培养了深入思考的能力。轮岗交流学习给了我多岗位锻炼的机会，使我进一步拓宽了工作视野，丰富了工作经验，从不同角度提高了自身素质和工作水平，让我对公积金工作有了更深刻的认识。

三是丰富了阅历，学到了诸多成功经验。市直大厅的业务量大，在业务中遇到的各类新情况、新问题也多，通过实际的工作，学到许多好的工作方法和成功经验。

四是锤炼了作风，提高了自我标准。轮岗交流学习以来，感受到了分中心科学规范、严谨细致、团结协作的工作作风，各种工作的研究决定和安排部署，更是充分体现出了扎实、细致、务实的工作方法，这些好的作风很自然影响到了自己，使我更加严格要求自己，提高工作质量和学习标准，达到了锤炼作风的效果。五是提高了能力，积累了工作经验。市直大厅做的是实实在在为群众服务、为缴存单位服务的具体事务，需要处理的事务都直接关系群众、甚至关乎社会，既要宏观掌握政策，为推动住房公积金高质量发展做出努力，又要直接面对群众，解决微观具体问题，是比较全面地锻炼人、培养人的实践平台。

四、用心感受深入践行体会

这段时间，我深切感受到，轮岗交流学习是锻炼干部一个非常有效的途径，对自己成长有着十分重要的意义，组织上为我提供了难得的学习机会，但是否能抓住机会提高自己，却取决于自己的态度和方法。

首先，认识到位，规划到位，是轮岗交流学习取得实效的基础。思想是行动的先导，只有深刻认识到轮岗交流学习对自己成长的重大意义，才能在思想和行动上克服“做客”的错误思想，全身心融入新环境，自觉学习，主动工作，大胆实践。如果自己没有规划，没有针对性的学习、工作计划，就达不到通过轮岗交流学习开拓视野、创新思维、提高能力、锤炼作风的目的，也起不到求取“真经”的效果。

其次，主动融合，勤于思考，是轮岗交流学习取得实效的根本。如果有了”做客”的想法，行为疏懒，就会错过很多宝贵的实践机会，一定要谦虚，有多参与、多实践的迫切愿望，主动工作，大胆实践，同自己的本职工作结合起来，勤于思考，总结经验，创新思维，使轮岗交流学习切切实实地”轮”出实效、“炼”出“真金”，不辜负组织的信任。

再次，认真学习，勤于交流，是轮岗交流学习取得实效的途径。学习是创新的动力和源泉，终生学习天天进步。积极向同事们学习，学习他们先进的工作经验；学习他们务实创新的工作作风；学习他们甘愿奉献的宗旨情怀；学习单位管理的先进理念，这些都为自己今后更好地工作、服务群众打下了坚实基础。

三个月的轮岗交流学习，是难得的学习机会，更是一次难忘的工作经历，通过与领导、同事的交流，建立了深厚的感情和友谊，通过虚心向他们学习，开阔了视野、积累了经验、拓展了思维，也认识到了差距和不足，更增加了工作的动力，我将以饱满的热情和积极的心态投身到今后工作中去，将所学所思融入到推动住房公积金高质量发展的事业中去。

轮岗培训心得体会2

作者：周群（北京景山教育集团教师）

2021年9月1日

第一节语文课是写信

给初二（1）班上第一堂课时，我带给同学们一份礼物——写给他们的信，并且一对一地把信交到孩子们手里。我一边读信，一边和学生互动，用时20分钟。讲到我的性格，我问学生上课到现在有什么印象时，学生说端庄、幽默、可爱，被大家表扬我暗自高兴。

读完信，让孩子们挑选喜欢的信纸，给我写一封回信。之所以这样设计新学期的起始课，我有几个用意：

增进相互间的了解。45分钟一堂课，除了我主导的部分，倘若让学生口头发言跟我互动，生均不足1分钟，“雨过地皮湿”，还不如不做。20分钟，30名学生以书信的方式跟我沟通，相当于多线程齐头并进，这样效果更好。

以语文的方式了解学生学情。同学们书写水平如何，表达是否通顺、是否生动，有无错别字，叙事能力如何，对自己学习方面的优缺点有哪些认识，需要我帮他们什么……诸如此类。下课铃响时，我还让学生标注了字数，要求他们回家后完成作业再统计总字数。这样我能大致估算他们完成作文的速度，判断构思行文能力。

总之，我在这个开门第一节课的设计上费了一番思量。具体情况如何，明天看到孩子们的信就可以分析汇总。

2021年9月25日

我理想的课堂什么样

上午读王月芬老师的《重构作业——课程视域下的单元作业》，准备了古诗文单元的练习。晚上做了一场线上分享，关于“双减”之下的作业问题。分享基本顺利，但有让我恼火的时候——有的老师一直不想听我讲如何认识“双减”问题，只催我讲具体的例子。等我讲例子，又有老师强调自己的学生学情差、做不了，说项目学习只适合好学校、优秀学生……对教育已经发生的变革要么视而不见，要么极其抵触，说白了是不肯、不愿走出自己的舒适区。只拿落后的学情做借口，这样是搞不好教学的。

上午我还写了这样一段话：

我理想的课堂，是看到学生的能力有显著生长的；课堂是饱满的，生动的；教师关注学生思维发展、智慧增长（不仅是知识）；教师会将全部注意力放在学生身上（而非关注自己的表现、个人的风采）；教师会关注学生学会了没有，会学了没有（而不是靠作业量机械训练到学会）。

理想的课堂教学生做事，也教学生做人。教师从心里尊重每个孩子，心疼每个孩子，用心用情呵护他们。理想的课堂上，老师能发挥专业力量的主导作用，引领孩子们往前走。理想课堂的状态是“打开”的，是面向世界、面向现代化、面向未来的，让学生有能力走向这“三个面向”。

《光明日报》（ 2021年10月12日16版）

来源：光明网-《光明日报》

轮岗培训心得体会3

NO.6649

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校园篇——以爱和微笑诠释教育

最初，去农村学校支教的目的只是完成任务，然而到最后，收获却出乎意料，返璞归真，纯粹地喜欢上了这里田园般的工作环境，喜欢上了这里单纯美好的教育氛围。

当我走进岩门中心小学时，便喜欢上这里了。这是一个十分精致的小学，最打眼的是食堂里亮晶晶的玻璃门，以后可以天天在这吃到可口的饭菜，心里美美的。然后来到办公室，办公桌上竟然有电脑，每位老师都有，这简直就是惊喜了。角落里还有一台打印机，随时可以打印教学资料，我已乐不可支了。办公条件如此优越与舒适，简直是让我感觉来到了世外桃源。

校园里的风景实在是美不胜收，“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋天的柚子黄了，引得我驻足仰望；孩子们送给我的橘子甜进了心里。“桂子月中落，天香云外飘。”桂花盛开的时候，无论走到哪儿，空气都是香的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”冬天里的红梅俏丽地立在校门口，娇艳无比。“妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”春天里，橘花，橙花，栀子花争先恐后地开放，沉醉在校园里丝丝缕缕的花香之中欢喜不已。我常常羡慕陶渊明笔下的“采菊东篱下，悠然见南山。”何等惬意；“黄发垂髫，并怡然自乐。”何等平静；“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”何等悠哉；若能每日里如此恬静，岂不乐哉！

学校办公室里有一横幅“用爱和微笑诠释教育。”是的，学校里处处都有微笑：黄健校长在每一个晨光熹微时，总是站在校园里，送给每一个来校老师、学生、家长一个灿烂的笑容。李德显老师德高望重，常常被尊称为教授，他常常露出谦和的笑容，“我要多向你们学习。”成为了他的口头禅。曹喜梅老师无论是在老师面前还是在学生当中总是露出温暖的笑容，似慈母，如益友，若良师。李林霞老师温婉似水，即便是在办公室指导学生演讲时，也是浅笑轻语，令人赏心悦目。邓连国老师在课堂上狡黠的笑、张玉纯老师在讨论时爽朗的笑、杨慧腼腆的笑、侯梦婷大方的笑……在岩门学校工作的一年，每一天都是这样充满爱、洋溢笑容的日子。

我以为可以悠闲地度过支教时光，却发现时光如白驹过隙，何其匆匆。每一天的日子都在上课、备课、改作业、辅导学生以及各种各样的活动中充实而又快乐中度过。课间时分，“天地玄黄，宇宙洪荒。”千字文武术操、篮球操过后，各种各样的安全教育每周都会以不同形式呈现，防震减灾安全演练、反恐防暴安全演练、食堂就餐消防疏散演练活动……“学雷锋”演讲比赛、诗词大会、运动会，六一联欢会，每一个活动都展现着学生的个性素质与精神风貌。青年素养大赛充分展示了青年教师的才艺，洋溢着青春的风采和对教育事业的热情。

而最让我惊叹不已的是语文口语交际课教学比武活动，星期一下午宣布，星期三上课，仅仅只有一天的准备时间，六堂课各具特色，新颖别致的课堂导入，巧妙合理的教学设计，灵活自如的教学方法，层层深入地精彩讲授，无不展现了老师的语文素养。学校教导处精心组织，还请来了教研室和督导室的专家进行观课、议课、精彩点评，释疑解惑，让我收获颇丰。我的口语交际课《如何道歉》的设计理念和教学方法都得益于本次活动的启示，后来代表岩门小学参加区里比赛获一等奖。并且，在此基础上，明艳梅副校长作为语文骨干教师、杨慧作为青年教师，还有幸福路小学李蓉老师、我的徒弟张丹老师与我一起磨课议课，组成了扬帆起航备课组参加了湖南省集体备课大赛。

本学期，岩门小学因地制宜开设的特色课程——“种植课”更是让我大开眼界。学校门口开垦了一块地，撒下种子，播种了希望。孩子们在每次上种植课时都是叽叽喳喳、欢蹦乱跳地跑去种植园，有时乐不可支地拔草，如同献宝似的把一捧野草抱到我面前显摆；有时拿着勺子小心翼翼地浇水，那么虔诚，视若珍宝。到了收获的日子，紫微微的茄子、青青的辣椒、又细又长的豆角、还有那一大片的向日葵，这是多么有意思的课程呀！