心得体会家长篇，最新合集
周国平：有远见的父母，该懂得这10个道理,下面一起来看看本站小编读者给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
心得体会家长篇1 是否应该迎接新生命的到来？教育中重要的是什么？如何守护孩子的天性和个性？今天和大家分享周国平新作《叩叩》中的金句，这是一本关于爱、关于养育的温暖之书，一位哲学家从东西方双重视角出发的育儿思考。每个孩子都不一样，让这个不一样成为价值。 ♪文末领取本期读者福利♪ 01 世上哪里有统一的教育男孩或教育女孩的方法呢，每一个男孩都是他自己，每一个女孩都是她自己，和别的男孩或女孩都不一样。你所能做的是爱这个不一样，理解这个不一样，让这个不一样成为价值。 02 潮涨潮落，在海滩上不断卷来又卷走许多贝壳。幼儿期的语言就像海滩上的贝壳，岁月的潮水把它们不断卷来又卷走，在后一年的海滩上，你很难再捡到前一年海滩上的贝壳。 03 04 在动物界，后代一旦有了行动的能力，离开父母的怀抱是自然的事情。动物的家庭只在孕育期短暂地存在，妻离子散乃是天经地义。唯有人类是把血亲联系长久维持的，但是，大自然的规定仍然在起作用，让每个人在幼儿期挣脱父母的怀抱，在长大后开始独立的人生，而前者仿佛是后者的预演。 图片来源：全景视觉 05 物有其时，每个孩子有自己的生长节奏。和同龄孩子相比，他似乎成熟得慢，直到现在仍天真而单纯。我们不逼迫他快速成熟，让他顺应自己的天性慢慢成长，也许是更适合于他的方式。 06 我面临的难题是，怎样保护你的身心健康，让你不受挫折的伤害，我的责任是做你的童年的守护人。 07 即使同父同母所生，孩子也会有很不同的个性，决不可以用同一把尺子去要求和衡量。正确的做法是，让每个孩子都因为自己的优点而获得荣耀，快乐自信。 08 在这个世界上，最让我牵挂的是这一双儿女。但是，我只能当下牵挂，对于他们的未来，我无法预知，鉴于我的年龄，也可断定将看不到他们的大部分未来。这真是无可奈何之事，只好如此。看着叩叩懵懂地成长，看着啾啾毅然决然地去美国上学，我心想，他们会有他们的生活，我不能规划，不能参与，只能祝福。父母对于子女，除此之外还能怎样呢？ 09 我们虽然暂时被孩子拴住了，生活似乎单调，但我们过的是一种最实在也最本质的生活，美好而充实。与之相比，外面那些热闹的社交活动显得何其空虚轻飘。 10 这乐融融的生活情景只是暂时的，孩子会长大，将独自走入这个复杂的社会，命运不可知，而我会死，不再能看见和守护他们的未来。不过，人生的真相如此，你有什么办法呢？
#真知新坐标#
一、家长了解孩子的误区
1、自以为是的家长，不能真正地了解和理解孩子。
2、一成不变的家长，不能发现孩子的成长变化。
3、表面化的了解，不了解孩子的内心、问题和需求。
4、不恰当的了解方式，如偷看日记，偷听电话，跟踪等，这些是不尊重孩子的表现，容易伤害孩子的心灵或造成逆反心理。
二、如何正确地了解孩子
蹲下来和孩子平等对话，尊重、理解孩子，能从孩子的角度看问题。
1、加强学习相关理论，经验。
幼儿模仿性强，要注意言传身教，榜样示范。
小学生有向师性，也要注意正面引导与示范。
高年级孩子易有从众性，要注意正面引导。
初中生有早恋现象，是对性的好奇，性心理的发展表现，相恋的发展期有异性吸引期，异性接近期，相恋趋向期。要注意正确对待，恰当引导。
2、通过和孩子的沟通，了解孩子的个性特点。
亲子沟通。
和学校老师沟通。
学生在家里和在学校里的表现可能不一样。
3、通过观察了解孩子。
观察孩子的行为和表现。与孩子聊天，了解孩子的学习状况，思想动态，烦恼忧愁，帮助孩子化解思想困扰，解决实际困难。
用行动关爱，关注孩子。
观察孩子的朋友。从孩子的朋友处了解孩子的情况。
3、创设一些家庭活动，在活动中了解孩子。
三、了解孩子是为了关爱和教育孩子，提升家庭教育的质量。
要了解孩子的成长特点和规律，采取正确的教育方式。
1、幼儿期记得快，忘得快。
所以要正确看待孩子一些初步学习后记不住的问题。要指导孩子适当地复习，以加深理解和记忆。
2、记忆假想症，把想象的当成真实的。
正确帮孩子分析假想的原因，引导孩子分清真实与假想。
3、要助力孩子的成长。
而不要成为阻力，阻碍孩子的成长。
4、打扰你的孩子，需要家长的关注和支持。
5、撒谎，是因为家长对孩子的错误反应过度。
6、没主见，是因为孩子常常受到了否定。
可以指导，让孩子选择自己做主。
7、攀比，嫉妒。可以引导孩子与自己比，不断努力并进步。可以换位思考，以消除嫉妒心，培养上进心。
8、发脾气，是不爱惜自己，不尊重别人的表现。
9、举止粗鲁，是对自己的不尊重，对别人的打击。
10、缺乏自信，懦弱。可能是独立锻炼的机会或体验成功的机会较少。
要多给孩子创造独立自主做事的机会，并及时表扬孩子的点滴进步和成功。以增强自信心。
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#家长百问百答#
花开花落自有规律
万物生长始于春，世间万物皆有规律，孩子的成长也是如此。
父母陪伴孩子的成长，任重道远，养和育同样重要。
不同年龄段的孩子，他们的心理需求是不同的，养育重点也不一样。
如果家长能把握好孩子成长路上的出现的各种问题，能理解孩子的想法，亲子关系也一定会和谐。
0到1岁：帮孩子建立安全感的一年。这时候的孩子需要更多的关注和陪伴，孩子的安全感得到满足，就能为未来的性格打下基础。
1到2岁：孩子开始有了的自我意识，父母管教以疏导、绕道为主，理解孩子探索、摸索学习的行为。
2到3岁：培养孩子创造力的一年。这时候，孩子天马行空，有了更多的认知，父母应该让孩子多动手，多鼓励，培养孩子的创造能力。
3到4岁：培养孩子的语言能力。在语言能力发展的时候，父母要帮孩子理清思路，表达清晰，可以带孩子读一些绘本，养成亲子共读好习惯。
4到5岁：培养孩子的集体荣誉感，让孩子熟悉周围的环境，所住的街道，周围的邻居，还有幼儿园的教室。
6岁的孩子会更加寻求自己的存在感。情绪波动较大，会哭闹，发脾气，父母一定要保持耐心，不能指责。
7岁培养孩子独立的一年。这时候孩子的记性不佳，容易分心，学习起来磨磨蹭蹭，有了自己的小秘密，把什么事都朝坏的方面想。在学校想做一个老师满意的好学生。
8岁开始，孩子会很在意自己的感觉，也很在意别人对他说感觉。他会竖着耳朵听大人聊天，听如何评价他，他非常需要父母的认可和夸奖。
9岁是学习能力提高的一年。学习上有了更难更多的要求，不论功课还是玩耍，他们都不愿意失败，都会竭尽所能去完成。
10岁到14岁，孩子进入一个全新的成长阶段。孩子情绪直接影响行动，一场电影，一个片段也会哭的稀里哗啦，可转眼就淡定地和你侃侃而谈。
11岁叛逆的苗头已经生长，独立意识增强，反复无常是常态，父母只需要理解。
12岁初进入青春期的孩子不愿与人交往，内向，他开始克制自己，不会吃起来没完没了，性格忧郁，喜欢把自己藏起来。
13岁的少年正奔向青春的路上，自我性格纠结的一年，看待问题有了独到见解，动手能力也是日益增强。
14岁成了充满朝气多变的少年。他热爱学校，热爱集体，愿意交往，父母此时要引导和提醒，安全教育必不可少。
有位校长说：
我们未来需要的是有创造力的孩子，而那些只会做题不会思考的孩子，在未来注定会被淘汰。
有位心理学家也说：
我们每个人来到这个世上，都在穷极一生追求两样东西：安全感和价值感。
苏霍姆林斯基说过：
要培养对一切有生命的和美好的事物的怜悯心，孩子的道德和对人们的态度往往取决于小时候对飞鸟、花草、树木的态度。
养育孩子是父母的必修之路，更好的了解孩子，才能成为孩子的人生引导者。
花样年华
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