入园的心得体会，最新精选

妈妈手记：一个老母亲记录女儿入园的心得与辛酸,下面一起来看看本站小编喵姐早教给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

一转眼，妞妞3岁了。虽然早在两年前就开始考虑上幼儿园的事，但真正开始寻找中意的幼儿园，是从她2岁半左右开始的。

没有完美的选择

因为家附近可以选择的幼儿园不多，倒没太多纠结，很快锁定了同小区的妈妈推荐的一所私立幼儿园，好处是操场很大，还有全天外教跟班；缺点是离家稍远，公交车3站地的距离，而且幼儿园周围都是狭窄的小路，开车打车都不方便。但两相权衡，我还是选了这里，因为“给孩子一个纯正的英语环境”对我实在太有诱惑力。

办完了入园手续，招生老师说，可以选择6月上托班，9月跟着上小班，也可以选择9月直接上小班。

妞妞是7月生日，也就是说，在我报名的时候，她差1个月就3岁了，不像小时候那么乖顺，开始有了小叛逆，从小就照顾她的姥姥姥爷日渐感觉到力不从心。我再三权衡，决定让妞妞插班到托班，如果她适应得好，就让姥姥姥爷回老家休息一段时间。

顺利的开始

原本定好6月1日入园，哪知小妞儿感冒带发烧，这么一折腾，就到了六月中。眼看6月过半，一个月的园费有一半要白花，我这个抠门妈有点心疼。于是，小妞儿的感冒稍稍稳定，我决定赶紧把她塞进幼儿园。

小妞儿的入园准备情况如下：

语言表达

很清楚，自己想要什么都会说。

专注力

拿起绘本，可以自己看上十几二十分钟，听大人讲绘本，时间就更长了。

课堂准备

今年3月，我给小妞儿报了一个创意绘画班，每节课90分钟，她可以独立上完。我觉得她对课堂的适应、对老师的指令、还有小手精细动作的发展都还不错。

大运动

做有把握的运动项目很胆大，做没把握的运动项目很谨慎。对她在运动中的安全问题我基本放心。

生活自理

吃饭用勺、用筷子都没问题，但是她还是喜欢下手直接抓饭菜；挑食比较厉害，第一爱吃肉、第二爱吃米面等主食，菜和水果不感兴趣。

如厕能力

白天小便会和大人说，中午午睡如果要尿，完全醒不过来，所以午睡一直穿纸尿裤。大便一直没训练好，每次拉臭臭都要求先穿上纸尿裤，这也是我最头疼最不放心的。

心理准备

时常和她念叨几句“你长大了，很快就可以上幼儿园啦”之类的。和半年前相比，小妞儿对幼儿园不那么热衷了，她有时会说“我不想上幼儿园”。我买了一些绘本给她讲，有《你好，幼儿园》《小阿力的大学校》《我不要上幼儿园》《我不怕上幼儿园》《魔法亲亲》。我选书有一个想法，就是不选那种从头到尾都夸幼儿园怎么怎么好，孩子一去了就喜欢得不得了的绘本，我觉得对大多数孩子来说，这太不真实了，起不到什么心理铺垫和心理建设的作用。

如果妞妞在幼儿园的表现能够一直像第一天一样稳定，那我真是要得意得到处炫耀。

但是，第二天，情况就出现了变化。

去幼儿园的路上，妞妞还是让我一路抱着，小嘴倒没停，一直嘚啵嘚地说。快到幼儿园时，妞妞说“妈妈我害怕”。老师过来抱她，她大哭起来。我在哭声中迅速给了她亲亲，然后她就被老师抱进去了。

到了下午，老师正带着她们在操场上玩，看天气转阴，要下雨的样子，就赶紧带着孩子们回教室。刚进教室不久，一个炸雷响起，原本就怕打雷的小妞儿吓得尿湿了裤子，后来老师就一直抱着她。晚上放学和回到家又尿了几次裤子。我发现妞妞还出现了一些倒退行为，比如啃脚丫，吃手指，半夜拉臭臭。它们似乎都在暗暗告诉我：妈妈，我还没完全适应，我有点紧张。

波折的过程

晚上睡觉，我问她：

“你这几天开心吗？”

“不知道。”

“幼儿园好玩吗？”

“不知道。”

“你喜欢小朋友们吗？”

“不知道……妈妈抱抱。”

关上灯，在黑暗中抱着小妞儿，她睡着了，小手还紧紧地搂着我的脖子。听着她均匀的呼吸声，突然有一种说不清的情绪涌上心头，我的眼泪止不住地流下来。

第三天，到了幼儿园门口哭了一声，被老师抱进去了。

中午的时候，接到老师的电话，说妞妞状态不好，不想吃午饭，还有点发热，让我们接回去。

晚上到家看时，感觉她又恢复了精神，额头也并不热。

第四天，想着刚开始入园，要尽量坚持。我还是把她送去了。到了幼儿园门口，妞妞直往后退，想回家。还是哭着被老师抱进去了。

中午，又接到老师电话，说妞妞又发烧了，哭着要妈妈。让我们接回去。

我有点崩溃。难道，小妞儿过不去这个坎了吗？

和家人商量，要不还是踏踏实实休息几天，等感冒彻底好了再送。这样反复，我们也很担心她的身体会出现更多不适。和园长沟通，园长也是这个意见。她说：“孩子是因为不舒服而状态不好，还是因为分离焦虑状态不好，我们能看得很清楚。妞妞就是因为身体不舒服，造成情绪不好。”于是，我决定让妞妞先休息，等感冒好利落了再说。

重新回到幼儿园

这一休息，就休到了7月。看妞妞的感冒基本已痊愈，我决定再次送她去幼儿园。

这一次，妞妞适应起来快了很多。送园头3天，在门口都哭了。老师说抱进去就没事了。第4天，她彻底不哭了。看起来已经接受了上幼儿园这个事实。

而我最担心的大小便问题，在和老师沟通时，老师都很有耐心地说：“妞妞刚来，不急，让她午睡和拉臭时就穿着纸尿裤吧。咱慢慢适应，等她熟悉了这个环境，再想办法脱纸尿裤。”老师们的态度让我安心很多，也非常感激她们对妞妞的理解。

在入园快一个月时，妞妞突然周末在家午睡时不愿意穿纸尿裤了。我顺势试了几次，发现她60%的情况下可以睡一整觉而不尿床。赶快把这个变化告诉老师，请老师也在幼儿园试试午睡不给她穿纸尿裤，改铺隔尿垫。

再后来，妞妞晚上也可以不穿纸尿裤睡觉了。

至于大便，有一次她坐在小马桶上小便时，稍一用力，把大便拉出来了。虽然在这次成功体验之后，有一段时间，她还是排斥坐马桶拉臭臭。但很快，在幼儿园里的时候，她开始在厕所里而不是纸尿裤里拉臭了。我最担心的问题就这样解决了。

我们的入园适应就此告于段落。

回想起来，妞妞入园，有一些值得总结的经验和教训：

1

孩子身体状态不好，哪怕是在感冒的康复期，也不要急着送去幼儿园。这也是我最后悔的事情。

2

虽然我们知道入园前应该给孩子做好生活、身体、心理各方面的准备，但是，如果有那么几项实在搞不定，也不用太担心。和老师坦诚沟通，请老师帮忙配合，再加上幼儿园的集体环境影响，孩子会有突飞猛进地变化。

3

都说幼儿园离家近才好，但亲身实践证明，稍微远一点的幼儿园也不是完全不能考虑。因为有句话叫“习惯成自然”。我和妞妞都习惯了早上六点半起床，七点十分出门，也就不觉得累了。后来我又专门买了辆带孩子的自行车，原来半小时的路程缩短到了一刻钟。在路上和妞妞说说笑笑，唱唱儿歌，就当早晚各一次轻松愉快地锻炼了。

4

一开始我担心妞妞插班进去，别的孩子之间都已经非常熟悉，会不和她玩，她交不到朋友。在最初几天，也确实有这个问题，看老师发的照片，别的孩子常常三五成群地玩耍，妞妞在一旁显得很孤独。后来我就告诉她：你要先记住小朋友们的名字，想和谁玩，就主动问他/她“我可以和你玩吗？”我也请老师帮忙，把妞妞安排在活泼外向友好的小朋友身边坐。很快，老师发来的照片里，妞妞和小朋友们玩到了一起。只要孩子接受了必须要上幼儿园的事实，她从内心里迸发出来的想要努力适应这个新集体环境的动力还是很惊人的。

5

以前，我对妞妞的早教很用心，带她出去经常听到别人说“这孩子真棒，能力真强”之类的评价。而到了幼儿园，除了第一天入园，后面基本没有听到过来自老师特别的夸奖。老师每天拍的幼儿园日常生活照，妞妞也常常是在某个不起眼的角落里。要说我这个老母亲的心一点都不失落，那是假话。谁不希望自己视若珍宝的孩子，也被别人重视呢？不过，再想想我自己上幼儿园和小学时，都是受到老师特殊喜爱和特殊照顾的孩子，进了中学以后，那种焦点光环没有了，我也非常失落，很久才把心态调整过来，甚至还影响了学习。

所以，我告诉自己：最重要的是融入集体，而不是继续成为焦点。孩子来到幼儿园，就是要“去中心化”，能够和别人融洽相处，也能够自在独处，这才是本事。

6

妈妈的情绪稳定且放松，是非常重要的。无论妞妞每天的状态如何，我在她面前都表现得很轻松，从不大惊小怪或穷追不舍地问她关于幼儿园的事。只有我们把入园看得平常，孩子才不会小题大做，而是更快地接受和适应幼儿园。

后记

现在9月已经来临，新一批孩子又送进了幼儿园。每天早上送园，隔着幼儿园的围墙，都能听到里面“悲壮”的哭声。今天早上，我和妞妞有了这样一次对话：

“你还记得你刚来时也哭吗？”

“记得。”

“那你知道这些新来的小朋友为什么哭吗？”

“他们想妈妈了。”

“对的。你可不可以安慰他们呢？”

“可以呀！”

“你准备怎么安慰他们？”

“告诉他们别哭了，抱抱他们。如果实在不行，就喊老师过来抱他们。”

闻听此言，我的心里特别欣慰。

我知道，在成长的路上，妞妞又迈出了一大步。

我的大外孙李某某（以下简称他）今年上幼儿园大班。

他是2018年9月1日进入幼儿园的新生，当时在私立双语幼儿园读小班。

他于2019年9月1日进入街道公办（普惠制）幼儿园，继续读小班（刚好符合入幼儿园条件）。

他于2020年9月1日进入家门口刚刚由私立幼儿园转为公办（普惠制）幼儿园，读中班。就近入幼儿园。

他于2021年9月1日进入街道私立双语幼儿园大班。所以，我开头就说我的大外孙今年上幼儿园大班。

从他的以上幼儿园学历、经历来看，有就读过公办（普惠制）幼儿园和私立双语幼儿园的经历；从就读的幼儿园地点来说，有在居住家庭附近的幼儿园上学，也有需要乘坐公交车四个站台以上距离的幼儿园上学的经历。造成如此频繁更换幼儿园的原因，有制度规定因素，也有其父母对儿子教育投入、教育焦虑等等因素影响的结果。为了写好幼儿入幼儿园记录，我作为专门送和接的人员，尝试从近年来幼儿园规定和公办及私立幼儿园两方面优劣结合本次活动发文方向的要求，谈一些感受和认知。

1.有关幼儿上幼儿园的条件和规定方面。他是2015年9月1号后出生的，虽然算起来离幼儿园入学必须是9月份之前出生的规定就相差几天，虽然他有常住地户口及居住用房产证件，但是，第一年报名公办（普惠制）幼儿园就没有成功。相反，私立双语幼儿园只要提前足额交费，就一定能够录取。而且，私立双语幼儿园还常态化地设立了小小班，在满足家长无人照看孩子需求的同时，提供优质幼儿教育甚至专人看护及指导，前提是要求家长必须交纳比公办（普惠制）幼儿园多的多的学费。顺便说明一下，我的大外孙之所以在不满三周岁就迫不及待地上幼儿园，是因为，当时，我的第二个外孙已经达到一周岁，同时，大外孙的许多同龄玩伴已经上幼儿园。如果两个小孩子都呆在家里的情况下，日常即使有两位老人照看，也不能兼顾一日三餐和家庭的日常卫生维护。假设另外聘请保姆，不如就近上幼儿园来得实惠。

2.有关公办（普惠制）幼儿园和私立幼儿园的优劣比较。

通过实际连续观察、沟通、比较、对比等等信息汇总，我认为：

第一点。私立幼儿园由于重视投资回报，因此，设立的幼儿园从人、财、物方面都尽量考虑利益最大化。在办园过程中，较好地体现了“利他”经营的服务导向，在满足幼儿需求的同时，力争实现双赢。由于私立幼儿园收费普遍较高，为了保证生源的源源不断，学校和老师提供了比较优质的服务，比较在意幼儿园的品牌及影响力。幼儿初次进入幼儿园焦虑期间相对较短，焦虑消失得也比较快。由于每个班级相对人数比较少，负责幼儿教育及生活的老师占比例多，室外活动多等等，孩子们集体生病的几率较小。在幼儿交友方面，相对家长们希望幼儿能够交到好朋友的愿望比较强烈。

第二点。公立幼儿园为了取得政府财政资金补助，学校和老师中规中矩的比较多。由于制度规定的比较生硬，相对来说缺少灵活性和变通性。比方说，在收取学费的问题上，一般不愿意违反规定收取预收款等等，使得学校在竞争力上无法同私立幼儿园对比，有些好的有经验幼师也常常被私立幼儿园挖走，使得幼儿园在服务技能上整体落后一些。为此，我认为，公办（普惠制）幼儿园幼师同社会人一样，有的宁愿少做事，也不愿出差错，缺少担当精神和创新活力的现象经常会有所表现。

第三点。举例说明。我的大外孙在2019年9月1日进入街道公办（普惠制）幼儿园小班期间，发生了害怕去幼儿园的情况。例如：通常表现为，家长苦口婆心地劝孩子上幼儿园，有时还使用了威胁利诱等等方式，孩子在家中也终于答应去上幼儿园，可是，一到幼儿园门口，孩子害怕进幼儿园的表现就出来了。而且，这种情况的发生不是个例。我估计，该幼儿园也知道孩子入该幼儿园抵触情绪的原因和因素，所以，常常看见该幼儿园采取最多的办法是：每个班级安排一个身强力壮的幼师，抱着“哭闹”孩子入园。在这种情况下，询问孩子在幼儿园情况，很多孩子采用不说或者不回答的方式。内心其实是不敢或者不愿说。期间，他曾经同我有过一次很有意思的对话。他问我：姥爷，幼儿园为什么上五天休息两天，为何不能改成上两天休息五天呢？

第四点。其它情况分析。公办（普惠制）幼儿园执行规章制度严格，几乎没有变通性和灵活性。幼师的收入同教学及服务质量挂钩少，影响了部分幼师教学积极性；公办（普惠制）幼儿园有教学一技之长的幼师，很多被私立幼儿园“挖走”。作为优秀幼师来说，追求的是稳定的工作环境、不断上涨的薪资待遇和户口及住房等等福利，如果实现不了此理想，退而求其次，先将与付出比较匹配的现金收入落袋为安。如此考虑，也是人之常情。私立幼儿园紧紧地抓住了幼儿家长及幼师需求的切口。使得老旧公办（普惠制）幼儿园几乎变成了新的幼师实习场所，最终，有一部分幼师仍然会毫不犹豫地跳槽到更加好的环境中去。这点，从我大外孙去年所上的刚刚改制的公办（普惠制）幼儿园可以见到实例。

总结：我认为，孩子离开家庭去上幼儿园，家长在力所能及的情况下，建议优先考虑就近服务好的幼儿园为上。主要理由还是幼儿教育的重要性及长久性功效所决定。投入产出比是每位幼儿家长必须考虑的重点问题之一。

以上感受及认知，纯属个人观点，希望对幼儿父母在幼儿教育阶段有所启发。如有错误，欢迎批评指正。

声明：本文仅供参考用！

我与儿子曾经因为母子情深而惺惺相惜，他把我当作知己，尊称我为母亲，并时常邀我一起坐在他那片下不去脚的玩具堆里做游戏。

可是转眼间，儿子便到了上幼儿园的年纪。

我们曾经立下誓言要永远在一起，即使是上学，我也要陪园到底。

开学的第一天，我被"入园焦虑”反复折磨着，发了一篇文章。

结果很多宝妈用亲身经历和宝贵心得来开导我：

总结起来一句话：别焦虑别难过，过段日子你就会想开的。

想开是不可能的，这辈子都不可能想得开的。我和儿子可是母子连心、心心相印、印贼作父、父相伤害、害想咋地……?

好吧我承认，不出一天我就想开了。

胖妹本来就是个睡神，每天清醒的时候并不多，要是再少了哥哥的打扰……

嘻嘻哈哈哈嘿嘿嘿哦吼吼吼。

甚至可以梳洗罢，倚窗前，端着现磨南美咖啡，笑看风景无限。。。

很快，我忘记了从前的誓言，在这股“送小孩去上学，我们去逛街”的大潮中把持不住自己，随波逐流。。。

我面色红润有光泽，将飞爸拉到儿子看不到的地方偷偷商议：

下周，我们就不要陪园了吧！我们已经陪园好几天了，他应该适应环境了。

只见飞爸面露难色，他对我这个突如其来的提议感到异常痛苦和万分纠结。

他的眼神变得复杂，一言不发，给人一种城府很深的感觉。

沉默了一小下，飞爸咧嘴一乐：

太好了，我正有此意！

达成共识的夫妻俩，看着对方，开怀大笑，俨然已经成为高山流水的新知己。

第二周送儿子去上学，我们并没有陪园，而是将他送到老师那里，叮嘱了一番，便准备要走。

离别注定是痛苦的。

儿子察觉情况不对，开始用有损耳膜式的哭嚎来抗议我们的无情。

他因为被老师抱着，两条善于逃跑的小短腿没了用武之地。便用小手死命地抓住我的胳膊，仿佛那条肉感十足的胳膊是一根救命稻草。

这周为了不让生离死别的凄惨场面再次出现，这几天上学前我就在家不断给飞飞鼓舞士气，做心理铺垫。

今天出门前，我在家里运用浮夸的演技企图带动儿子的情绪：

美好的一天开始啦！我们一起去幼儿园见小朋友了！今天幼儿园老师带你们去哪里玩呢？哇好期待！

飞飞并不领情，他饱含热泪，用情至深地说：

地要跟爸爸妈妈妹妹永远在一起。地喜欢爸爸妈妈。（飞飞管自己叫地，这是他给自己起的小名。）

我：。。。。

我不甘心，接着启发儿子：

幼儿园多好玩啊，小朋友们在一起多开心啊！整天都是笑嘻嘻的，哈哈哈！

儿子：幼儿园不好玩，那里没有爸爸妈妈！我再也不会笑了！（后果听起来好严重）

我：。。。。

听了儿子的话，我心如刀绞，这才知道：

原来儿子抗拒的不是幼儿园，而是对“失去父母”这件事十分恐惧；独自在幼儿园，从来都没有离开过父母的儿子开始产生“爸爸妈妈不要我了吗？”这样的焦虑。

针对儿子一系列的心理变化，我决定和他一起去解开心中的疙瘩。

早上要去上幼儿园了，儿子很是不乐意

1 爸爸妈妈不会抛弃你，我们会准时来接你。

小孩子最本能的恐惧，是和自己最亲密的人分别，在他们看来，自己是“被抛弃”了。

给大家分享一段老母亲冒着耳膜破裂的风险，在9月的某一天送飞飞上学途中拍摄的生离死别现场：

胖妹作为一名助演，竟在这场哭戏中十分卖力，哭得分外抢镜，也是让我始料未及啊。

为了让儿子战胜入园焦虑，上学的路上我洗脑一般反复和他强调：

现在是早上9：00，下午14：00爸爸妈妈还有妹妹会准时出现在学校门口接你放学哦。

下了学，咱们一起去超市，妈妈给你买好吃的手抓饼饼！爸爸会领你去咱家楼下的小公园里玩沙子，开不开心啊？

儿子虽然还是一副苦大仇深的样子，把气氛搞得很是尴尬。

但我依旧努力摆出一副正派的表情、展现给孩子们一张可以信赖的脸。

2 把孩子交给老师，迅速撤离，开心告别

上学之前，我说了很多话来和儿子沟通，帮他疏通对幼儿园的抵触情绪。

刚刚进了幼儿园的大门，我便把儿子交到老师怀里。

我和飞爸一改往日的磨磨唧唧、哭哭啼啼。

统一面带官方微笑，愉快滴和儿子道别，迅速撤离时还不忘说一句：爸爸妈妈会准时来接你哦！。

儿子虽然还是哭了，却没有前些天那样激烈，因为他知道：

下午爸爸妈妈会准时来接我的，我只是还没有习惯这短暂的分别，心里很难受。

告别儿子和老师，我们三个人很快脱离了幼儿园的管辖范围，消失在一片森林之中……

家长和孩子是一同成长的，没有陪园的第一天，我和飞爸心里也有怅然若失之感。

告别儿子从幼儿园出来，我们沿着森林里的小路，朝家的方向走去。

本来15分钟的路程，我和飞爸却用了半个小时。

因为我们的心情并没有预想中那么舒畅，两个人都走的很慢，仿佛是电影里的慢动作。

一路上，飞爸还是有些担心，喋喋不休地问我：

你有没有听见咱儿子在哭？

孩子的心灵会不会受到重创啊？

突然感觉把飞飞一个人放到幼儿园好可怜啊！

有一种深深的负罪感啊！他会不会觉得我们抛弃了他?!……

别制造焦虑了，我心里也不好受。

好吧，那我们一起去超市购物吧，妮妮睡着了，我们也享受一下二人时~

算了吧，我现在已经没有力气兴风作浪了，先回家休息一下，我现在只想给老师打电话，看咱儿子过得怎么样。

飞爸看着我那张疲惫的脸，表情有些失望。

为了不让气氛继续这样紧张又尴尬，我们不约而同地闭上了嘴巴，推着婴儿车里熟睡的妹妹慢慢向前走。

我抬头看天，初秋的瑞典天空很蓝，漂浮着一团团雪白的云朵。森林里的落叶铺满了林间小道，让这条平常小道走起来十分松软。

如果不是在揪心儿子此刻的情况，我们恐怕会陶醉在这般浪漫的景色里，来一声喜塔腊·尔晴式畅快淋漓的咆哮。

到了下午，我和飞爸提前半个小时赶到学校去接飞飞下学。

我们就是想让儿子在所有小朋友羡慕的注视下华丽丽地离场。

隔着老远，我便看到在幼儿园院子里玩耍的飞飞。

儿子一看到我，笑脸立马换成了一个哭脸，仿佛受了天大的委屈，又好似遭到某人的背叛。

我急忙跑过去，隔着学校的围栏就开始喊儿子的名字。

飞飞寻着我的声音跌跌撞撞地跑过来，看到我的那一刻眼泪鼻涕瞬间涌了出来。

我把他紧紧地抱在怀里。我们对视着，儿子的眼睛很大，像一个巨大的蓄水池，不断有眼泪溢出来。

还好我备了半包卫生纸在外套口袋里，立马派上了用场。

等到飞飞止住哭泣，我问他：儿子，在幼儿园和Alex小盆友玩的好不好啊？

飞飞平静而柔软，奶声奶气回答：

地在等爸爸妈妈，地不要粑粑麻麻走远。

我：。。。。。

我尴尬地又问：那个Nika老师怎么样啊？她很好的！你喜欢她吗？

飞飞躺在我怀里说：地只喜欢妈妈。

我：。。。。

句句刺痛我的心灵，句句鞭打我的良心，儿子待我如此情深意重，如此看重亲情，我竟如此负他？

于是我决定，以后派飞爸一个人送儿子去幼儿园。

放学回家，暖男飞飞又在深情告白

飞妈再聊五毛钱：

相信很多麻麻都和我一样，因为小孩子不肯去上幼儿园而倍感头疼。

不用担心是因为孩子痛恨幼儿园，或者是太内向有什么性格缺陷。

他们可能仅仅是因为对麻麻有着过于深刻的依恋，现在要突然离开麻麻的怀抱独自面对新的环境，心理上一时间很难接受这样的打击。

我们只要花些时间和精力将这份依恋关系慢慢转移到新环境的人和物上（大概一周到十天），就会让孩子逐渐融入到幼儿园的集体生活中去。

给孩子和自己都留一些时间去适应，毕竟娃不在家的时光，太美好！

飞妈2018年9月于瑞典