周末大讲堂心得体会，最新合集

不/忘/初/心 牢/记/使/命

党员夜校

通过讲座及夜校的学习，自己学到了不少理论知识，感受很深，颇受教育。体会如下：

一、平等的培训机会与培训方式的创新，既体现了学习上的公正、公平，从某种程度上说，组织安排自己对系统的理论学习过少。工作中自己也仅学习与本职工作相关的业务知识和政治理论知识，对不涉及或者很少涉及自己工作的知识没有积极主动地去学去钻。这次在多方调查研究的基础上，结合实施人才战略和构建学习型社会要求，对科级及其以下干部采取分期分批培训和周末、夜校讲座学习培训，我认为很好，它一方面克服了多数人因工作繁忙没有培训学习机会，一方面又充分体现培训学习人人平等的原则，在全县倡导出了一种富有创新的培训方式与浓厚的学习氛围，对提高自身的综合素质和管理能力具有非常重要的现实意义，值得进一步总结、探索、推广。

二、正确认识培训目的与端正学习态度，虚心听认真记又善于理论结合实际的思考更有实效性学习的目的在于运用，也在于培养提高人。我认为，这次培训的目的应体现在“三个着力”上，即：通过学习，着力提高领导干部的政治素质。政治素质是自身重要的素质，是素质的核心。提高政治素质的重要途径之一就是抓好学习，特别是紧密联系实际、系统深入地学习理论。学会运用中国化的马克思主义的立场、观点、方法分析和解决改革开放和现代化建设中的实际问题，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，增强用科学发展观统领发展的能力。牢固树立以习近平新时代中国特色社会主义思想的先进性要求相一致的政绩观、人才观、群众观，不断增强拒腐防变的能力，坚持立党为公、执政为民，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气；通过学习，着力提高干部的战略素质。提高战略素质，首先是积极应对世界经济全球化、政治多极化的挑战的需要。我们党作为国际政治舞台上的重要战略主体，必须站在时代和全局的高度，把握发展方向，用好发展机遇，谋划发展大计。同时，随着改革开放的不断深入，我国的社会阶层构成发生了新变化，利益关系的调整变化不断出现许多新的情况。只有以敏锐的战略头脑，才能积极稳妥地处理各种人民内部矛盾，推进建设社会主义和谐社会；通过学习，着力提高的科学文化素质。厚实的知识积累和较高的科学文化素质，是胜任本职、成就事业的基本保证。在建设学习型社会的过程中，要有“知识恐慌”和“本领恐慌”意识，在加强理论学习的同时，进一步加强对科学文化和现代管理知识的学习，唯有如此，才能使自身不断适应新世纪新阶段国际国内形势的发展需要，在激烈的国际竞争中抓住机遇、应对挑战、赢得主动，承担起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命。在明确学习目的后，必须端正学习态度，摆正学习位置，甘当小学生，集中精力虚心听讲，认真记笔记，尊重授课老师的劳动，课后结合所学理论知识，对照自己的工作实践，检查自己工作的好坏和成败，从而深思今后的工作，做到有针对性地学，有针对性地想，有目的性地思考，努力激发学习的自觉性和兴趣，提高学习理论的实际效果，这样就不会产生厌学情绪，克服应付培训的不良想法，从而达到良好的学习培训效果。

三、授课内容丰富与讲授艺术突出，使培训学员易学易懂又好学不倦这次培训，内容涉及系统管理、领导方法与领导艺术、经济学、文化产业发展、法律、创平和谐等方面。这些理论知识，都是在学习、生活、工作中必须思考和常用的。因此，大家听起来有兴趣，学起来很实在，我个人认为这期培训，内容安排得比较恰当。尤其是每位授课老师在讲授时，采取理论联系实际，深入浅出、形象生动的阐述方法，给我听而受启，记而不烦，好学不倦，真是一次难得的学习机会。对此，每节课我都提前10分钟进场，从不迟到、早退和请假，并且课后自己还抽时间整理学习笔记，将这次学习培训的成果很好地运用到自己的工作实践中，努力做到学习与实践相结合。

四、坚持终身学习理念，不断提高履职能力和管理水平作为一名党员干部，在实际工作中，要正确处理好工学矛盾，努力学习各项法律法规和科学文化知识，不断加强党性锻炼与修养，积极践行“三个代表”重要思想，永葆共产党员先进性，结合工作实际，不断提高履职能力和管理水平。在新世纪，我们必须紧跟时代潮流，按照先进性要求来武装自己，全面提高自己的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力，才能在知识经济的大潮中勇立前头。

盐山县千童博物馆，通过开展“大学习、大提升”活动，促进省直机关党员干部职工思想大解放，弘扬“特区精神”，增强责任意识，进一步深化对党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记4.13重要讲话精神、中央12号文件和省委第七次党代会及七届历次全会精神的认识，巩固拓展“两学一做”学习教育成果，增强党员干部贯彻落实的自觉性和主动性，引导党员干部职工牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。通过学习进一步推动全体党员干部转变思想观念，转变工作作风，提升能力本领，提升工作质效，做勇于担当、开拓进取、脚踏实地、埋头苦干、争创一流的楷模，让文博工作更好的为社会大众服务。

一、基层工作要深入群众为基础

通过讲座我们深深体会到，只有深入群众才能了解群众、赢得民心，干部与群众有多近，群众对干部就有多亲。只有在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，才能了解他们的期盼;也只有深入基层、走近群众，和群众贴心交心，打成一片，才能真正打开群众的心扉;了解群众的所想、所需、所盼，才能找准做好群众工作的方向，明确工作的重心和着力点。只有深入基层真心实意地为百姓办实事、谋发展，老百姓就会对我们充满感激和信任。

二、基层工作要以为人民服务为宗旨

党的宗旨是全心全意为人民服务,在基层我们也要以这样的宗旨去工作。我们本着“务实、为民、诚信’的原则，以实际行动取信于民。首先是要积累基层工作阅历和方法，仔细学习党的各项有关基层工作的方针政策，仔细向有基层工作阅历的老领导、老前辈、老党员学习工作的方式方法。其次是要促进和群众的感情，通过与群众“面对面’沟通、”心贴心‘沟通，敬重群众，真正把群众当作伴侣、当成亲人，热心、尽心、细心地为群众服务。最终要加强工作责任心，以务实的工作作风和严谨的生活作风主动投身工作中，不管大事小事，都要以真诚的心去为群众服务。养成良好习惯，培育优秀品质，呈现良好形象，切实赢得群众的敬重和信任。

三、基层工作要以科学进展观为根据

如今经济高速进展，社会日新月异。基层工作相比从前更具冗杂性，这是前所未有的挑战。要适应当前形势，就必须要仔细学习科学进展观，使我们能够以科学的目光去思索问题，立足于进展，用辩证的方法解决问题。我们要遵守规章制度，优化工作程序，提高办事效率。这要求我们年轻干部要具有稳妥性、前瞻性、专业性。我们要有良好的工作作风，以虚心谨慎、实事求是的看法，不怕苦、不怕累。一切从科学出发，以进展的目光看待问题，对在基层工作中，出现新形式的问题，要用新思维、新方式去解决和开展工作。对有问题的群众要动之以情,晓之以理,要让他们主动认识到问题的错误性,使问题能够以最简捷的方式解决,能够节省人力物力。

在培训学习中，让我认识到了基层工作的不易之处，基层工作人员的不辞辛苦。才感受我们年轻干部还有许多欠缺。基层工作的冗杂性和繁琐性，让我们知道了成长的道路还有很长要走。也让我们明白基层工作要"以人为本'，基层工作就是群众工作，就是要走群众路线。我们要坚持党的”立党为公执政为民"执政理念，永久把人民群众放在第一位。我们只要不抛弃群众，就不会被群众抛弃。

为进一步提升应急管理水平和应对突发事件的处置能力，提高应急管理干部的综合素质，我参加了应急局举办的“干部夜校”第一期。重点学习了应急管理理论，习近平关于安全生产的重要论述和应急决策、应急处置等，使我对应急管理工作的思想认识，理论水平得到进一步提升，感受颇丰，体会深刻。

一、认清突发事件的内涵。突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。突发事件包涵核心要素为：一是具有明显的公共性或社会性。突发事件应对法所要解决和应对的是“公共危机”，具有明显的“公共性”。国家制定突发事件应对法的核心目的是为了应对突发公共危机。二是具有突发性和紧迫性。突发事件的发生往往是突如其来，如果不能及时采取应对措施，危机就会迅速扩大和升级，会造成更大的危害和损害。三是具有危害性和破坏性。危害性和破坏性是突发事件的本质特征，一旦发生本法所称的突发事件，就会对生命财产、社会秩序、公共安全构成严重威胁，如应对不当就会造成巨大的生命、财产损失或社会秩序的严重动荡。四是必须借助于政府权力和动用社会人力、物力才能解决。政府在突发事件应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能作用。

二、应对突发事件，把预防和应急准备放在优先位置，真正做到防患于未然。只有牢固树立“居安思危、常备不懈”意识，逐步把握规律，主动采取防范措施，才能从根本上减少突发事件的发生。同时，在无法完全避免突发事件发生的情况下，要总结探索如何制度化、科学化、专业化应对各类突发事件。第一，建立健全应急管理制度。政府部门应建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建设，形成有效应急管理法制体系，把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。第二，制定完善应急预案机制。认真制定应急预案，健全监测、预测、预报、预警和快速反应系统，加强专业救灾抢险队伍建设，健全抢险救灾物资储备制度，搞好培训和预案演练，全面提高抗风险能力。第三，加快建设科技应急体系。高度重视运用科技提高应对突发事件的能力，加强应急管理科学研究，提高应急装备和技术水平，加快应急管理信息平台建设，形成公共安全和应急管理的科技支撑体系。第四，加强组织协调应急管理。加强相关部门的协调机制，落实各自承担的专项预案，要按照总体应急预案的要求，做好纵向和横向的协同配合工作。健全应对突发公共事件的组织体系，明确各方面职责，确保一旦有事，能够有效组织，快速反应，高效运转，遇事不乱。第五，积极开展应急宣传培训。利用多种方式，广泛宣传相关法律法规和应急预案，特别是预防、避险、自救、互救、减灾等知识，增强公众的危机意识、社会责任意识，提高自救、互救能力;深入开展应急专题培训，特别要加强对公务员进行专题教育及应对和处置突发事件的培训，全面提升应对管理水平。

三、提高处置突发事件的能力。应对突发事件是一项全新的工作，无论政府还是公众，都需要学习、探索，提高应对的能力。培养危机意识。危机意识是突发事件预警的起点。在和平时期，人们往往缺乏危机意识。通过模拟危机情景，不断完善危机发生的预警与监控系统，培养危机意识。