为庆祝中国共产党成立一百周年，新闻中心举行了第一次记者招待会。
从党的历史中汲取智慧和力量。
本报记者姜洁
6月27日下午，庆祝中国共产党成立一百周年新闻中心举行首场新闻发布会，邀请中央党史文献研究院院长曲青山、第三研究部主任蒋树屏、对外合作与交流局局长杨铭威、第七研究部副主任刘荣刚介绍新时期党史文献工作情况。
曲青山介绍，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视关心党史文献工作。习近平总书记站在新时代党和国家全局和战略的高度，对中国共产党的历史发表了一系列重要论述。他的这些重要论述，全面回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程和伟大业绩，深刻总结了理论成果，积累了我们党在各个历史时期的宝贵经验和伟大精神，深刻阐述了我们党对中华民族的伟大贡献、中国智慧和解决人类问题的中国方案，深刻阐明了党和人民事业发展的光明前景。
曲青山表示，中央党史文献研究院是2018年3月中共中央做出的新设立的部门。自成立以来，它做了以下工作:一是深入学习贯彻金平新时代中国特色社会主义思想，宣传习近平总书记系列重要著作。编辑、研究、翻译和宣传工作取得新成绩；二是以党的历史理论研究为重点，在推动文献编辑、图书编纂、党史宣传教育等方面取得新进展；三是坚持服务党和国家工作大局，庆祝建党一百周年、党史学习教育和“四史”宣传取得新成效。
有记者问，中国共产党在这100年里的主要贡献是什么？曲青山回答说，总结一百年来中国共产党对中华民族和中国人民的巨大贡献，可以概括为四个“深刻变化”:一是中国共产党对国家的巨大贡献，体现在深刻改变了近代以后中国积贫积弱、任人欺凌的悲惨命运；二是中国共产党对人民的巨大贡献，深刻改变了中国人民被压迫、被奴役、被剥削的悲惨境遇；三是中国共产党对中华民族的伟大贡献，体现在深刻改变了中华民族的前途命运；四是中国共产党对世界的伟大贡献，深刻改变了世界发展的趋势和格局，使科学社会主义在21世纪的中国焕发出勃勃生机和活力。
有记者问，中国共产党已经走过了百年历史，长期执政，但他始终能够保持青春活力。这背后的原因是什么，他有哪些宝贵的经验？蒋树屏回答说，要找到中国共产党保持青春活力的原因和经验，就必须深刻理解中国共产党百年来的“四个坚持”:第一，始终走在时代潮流的前列。一百年来，中国共产党始终用马克思主义基本原理分析和把握历史大势，正确处理中国与世界的关系，把握和利用好各种历史机遇，勇于顺应时代潮流，始终保持时代领先，领导党和人民的事业不断取得胜利；二是始终站在攻坚克难的最前沿。一百年来，中国共产党不畏艰难，不怕牺牲，百折不挠，无所畏惧，争取新的世界；第三，始终维护人民的根本利益。一百年来，中国共产党始终贴近人民，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗；第四，始终加强党的自身建设。在革命、建设和改革的各个历史时期，中国共产党都十分重视加强自身建设。
在回答关于中央党史文献院在宣传习近平总书记构建人类共享未来共同体理念方面做了哪些工作的提问时，杨铭威介绍，中央党史文献院编辑出版的习近平《论坚持和推动构建人类共享未来共同体》于2018年在全国出版发行，该书的英文、法文、日文和俄文版相继翻译出版。此外，中央党史文献研究所还翻译出版了《习近平关于统筹疫情防控和经济社会发展的文选》英文版、《习近平总书记在全国扶贫工作总结表彰大会上的讲话》英文单行本等。
有记者问，作为研究党的历史和理论的专门机构，中央党史文献研究所在党史研究教育方面做了哪些工作？曲青山介绍，党史学习教育开展以来，中央党史文献研究所把服务党史学习教育作为一项重大政治任务，充分发挥专业和资源优势，全方位服务党史学习教育。一是编辑出版党史学习教育的权威读物和生动教材；第二，精心挑选专家承担宣讲任务；第三，组织撰写重点理论文章；第四，推出互联网新媒体产品；第五，做好审核把关；六是协调指导地方党史、文献部门更好地发挥职能作用。
在回答关于党史文献部在青少年党史学习教育方面做得如何的问题时，刘荣刚介绍，中央党史文献研究所高度重视青少年党史学习教育，适应青少年的认知特点，不断推进内容、形式、方法的创新。一是精心安排部署，为青少年党史学习提供丰富资源。二是深入挖掘红色教育资源，普及党史知识，提高青年党史学习教育的实效性。三是创新教育手段，充分发挥互联网在青年史研究和教育中的重要作用。
在回答记者关于我们可以从近百年的党的历史中学到什么前进力量的问题时，曲青山说，党的历史是最生动、最有说服力的教科书，习近平总书记多次强调了这个问题。学习教育党史的目的，就是要用党的奋斗历程和伟大业绩振奋斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、磨砺品格，教育引导全党学习历史、认识历史、理解历史、树立正确的价值观。 增进信任，尊重历史，实践历史，从党的百年奋斗中汲取前进的智慧和力量。 第一个是通过学习党史来学习思想的力量；二是通过学习了解信仰的力量；第三个学习是通过学习汲取道德力量；四是通过学习从实践中学习。开展党史研究，就是要从党史学习教育中汲取四种智慧和力量。
来源:人民日报