培训心得体会家长，通用3篇

家庭教育指导师培训，家长心得感悟,下面一起来看看本站小编小马职考给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

经过班里老师的交流引导，我感觉到教育孩子比自己上坡种玉米还难，对于孩子的健康成长教育确实不容易。大家都说，父母是孩子的启蒙老师，作为父母，没有人不希望自己孩子成人成才的，但怎样使孩子健康成长为国家及社会需要的有用的人才。

在农村我们很多家长受职业、时间、文化素质等因素所限，对这个问题或多或少存在着很多片面的认识，通过一些相关知识学习我对家庭教育中对孩子的教育方法有以下看法：

第一：从健康成长方面讲，我们农村人只要孩子的身体健康，就一切万岁，根本不知道一个孩子出生后，他的身体成长的好坏成为他日后学习、工作、成家立业的基础与前提。在他们的引导下，我知道如果没有良好的身体素质，以后的一切的都免谈。所以从小就要培养孩子的兴趣爱好，养成爱运动、爱活动的习惯，这样随着运动量的增大，多疾多病的现象也自然少了，身体素质自然也会提高。

第二：从孩子的心理健康方面培养：这方面从前我是一片空白，作为一个初中未毕业的我来说，什么心理健康？一无所知。在他们的教育下，我深深地知道对孩子的教育，作为父母的，最重要的便是要能给予孩子无限的爱。“教育没有秘诀，如果有秘诀，‘爱’；教育业没有捷径，如果说有捷径，这条捷径便是爱之路。”

爱包含在教育的各个方面，每个家长对爱的理解也是千差万别的，特别是现代社会的高速发展，物质生活相对优越，有时会不正确的引导孩子。比如最容易忽视的艰苦朴素的美德，孩子劳动习惯的养成，关心社会、关心他人的公益爱心等等。而我们这些不经意的引导，关乎到孩子今后的人生观、世界观的形成。我们是否能真正走进孩子的心灵世界，这才是比金钱、物质更重要的关爱。

孩子们需要的不仅是物质上的东西，而我们往往会片面地认为，现在的孩子要什么就给什么，什么都不缺，怎么越来越不知道他们想什么？越来越陌生了？其实这个最重要的问题是出在我们家长身上的，我们该如何做呢？首先真正的理解孩子，懂得倾听孩子的心声，尊重孩子的想法，不要替孩子做出霸道的选择。其次在拒绝或阻止孩子不恰当的要求与行为时，应心平气和地说明原因，决不能简单粗暴地诉诸大人的权威。

第三培养孩子的独立性、合作精神、开阔眼界、增加知识面，鼓励孩子多交朋友，不封闭自己。最后，在工作繁忙、生活节奏快的今天，一定要与孩子多抽时间在一起，让孩子感到自己在家庭中的位置等等。

总之，对于孩子的成长教育问题，是我们全社会用爱铺就成的一条充满艰辛的路，在这条路上，作为家长，我们便应不断努力。当然，孩子的生活空间有家庭与学校，所以孩子的教育也不仅局限于家庭，学校的老师对孩子的教育也是尤为重要的。

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教书育人并非只是校园中老师的义务和责任，子不教父之过，如何培养孩子的道德素养、良好习惯，家长是最为重要的老师角色。而现代社会，人们随着物质生活水平的提高，对于育儿的理解就是吃的好、成绩好，容易忽视很多心理、品行方面的家庭教育，导致孩子缺少学习积极性，受一些不良习气的影响耽误学业。

曾有一位教育专家说过：家庭教育甚至超越了校园教育，决定着孩子未来的成就！每一位家长都是望子成龙望女成凤的心态，都想让自己的孩子以后考上285、911，但这需要先改变自身的教子认知，理解家庭教育和校园教育的协同性作用以及自身要做好的任务。根据孩子的优缺点，耐心培养其习惯的养成，在生活中多给孩子做好榜样，不过分要求孩子以成绩论高低，或者一些不切实际的期望。同时，克服溺爱，让孩子学会独立自主。

每一个家庭都是孩子最好的学校，相信大家都懂，但如果家长不重视这种认知，就对孩子起不到良性的熏陶作用。所以，这一点是需要我们认真思考的。

好的教育并非主动的灌输，而是潜移默化的影响。孩子在成长的不同阶段，第一模仿的就是家长，如果给予的影响是科学积极的，那么孩子自然受益无穷，比如和孩子时常一起阅读、做户外活动等。如果给予的影响是不健康的，比如说脏话、玩手机或者当着孩子面酗酒等，那么孩子的心中也会产生尝试的念头。

总之，培养好孩子，绝非一朝一夕的事情。在获得正确的认知后，家长应该把目标先设定为提升自己，让自己成为有素养、合格的家长。这样才能做好言传身教。

良好的学习成绩离不开日常良好的学习习惯，更离不开家长、学校共同培养的努力。当家长打开正确的认知思维，去看待教育孩子的问题，就不会像以前那样的狭隘单一。多角度的去发现孩子的成长规律，思考实践，你一定会获得心中想要的状态。

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转眼，第二期孟母养成计划的家长们已经学习两个月了。在这段时间里，他们学习家庭教育理论知识、学习如何给孩子授课、学习如何吟诵，家长们的生活、学习、实践都在有条不紊的进行着。很多还没有参加孟母营的同道们，对于孟母营家长以及孩子的成长都比较关注，那么我们今天就来分享一下家长们在九典书房学习以后，所获得的成长。

在2022年第一期孟母养成计划的时候，我们特意举办了一场“围炉共话”活动，家长们积极复盘各自进营以来的心得体会，总结了自己的成长与蜕变，以及自身在家庭教育方面还存在的问题，如果有同道想要了解第一期孟母们的心得体会。

第二期孟母们经过学习，他们又有哪些成长与蜕变呢?我们先来看一下家长们怎么说。

01杜姓家长

周老师介绍了把孩子养成贤人君子的详细公式步骤。所有步骤构成一个大的闭环，通过一件件具体的事情，由小到大，不断的壮大孩子的心阳，完善孩子的人格，让孩子在大道上螺旋成长，最终成长为贤人君子。

这个贤人君子养成模型，真的太棒了！忍不住憧憬一下，如果所有家长都能学会并熟练运用，那会是怎样的美好？真希望这套家庭教育理论能成为华夏家长育儿必修课…

02张姓家长

这一周下来心灵哑铃这个词讲的特别的多，也理解了一个个哑铃下来练成心灵肌肉的重要性，其实就跟肌肉哑铃一个意思，需要不断的去练，孩子的心灵弱小，以这样的方式来让其慢慢强大。而练就心灵哑铃的最合适的也是唯一的地方不就是人伦社会中嘛，在这之中让孩子一次次动心忍性，然后让他一次次心气闭环！激发孩子本身的心灵能力。今天下午的自由交谈中聊到了闭环，感觉自己之前几乎很少做到闭环，每天匆匆忙忙，杂事也确实多，但是静下来想想做这些事是为了什么呢？还不是为了带好孩子，那从心灵层面来讲给她们做到慢一点，静一点，用心感受她们不才是真正需要做的吗？在她们每一次的需求中做到心气闭环！倘若这一点都没做好，做再多别的事又有多大意义？生活即教育！

03李姓家长

在自我反省和诚意正心方面，我们很少带领和引导小孩去尝试类似的行为。以后需要更多的夜谈，彼此一起成长。

在通情达理方面，我们明显给孩子太多大人的理性的名，让她的共情能力不足，思维太过于冰冷，待人温情不足。

缺少足够的集体生活，让孩子公共感知能力也不足，希望在以后的集体生活中，慢慢培养孩子。

04吴姓家长

孩子上了一周蒙学营变化确实很明显，常常能听到他说课堂里的事情了，走路都是蹦蹦跳跳的了，今天放学子慕姐姐夸了他，他还主动的告诉他妈妈，这里的哥哥姐姐很照顾我，从第一天上课离不开爸爸，离开了就大哭，到今天中午居然没和我打招呼就和两个哥哥下去教室了，不得不承认蒙学营做的确实是非常的优秀。也非常感谢汪洋老师和王老师，是你们付出的慈爱换来孩子们的身心成长。

05吴姓家长

父母对孩子的责任是给他找到一个正确的成长方向，尽自己最大的努力给他一个有完整人伦秩序的成长环境——集体。帮助孩子达其天性，不把自己的个人好恶污染到他。在孩子的成长过程中，每一步每一寸的动作，都得孩子自己经历。给孩子方法，给孩子时间，给孩子机会，让他把所知的落到行动上和生活中。我们要做的是在结果上给于鼓励、认可、肯定、褒奖，去壮大孩子的心阳，让他体验在情绪上的快乐、满足、欢喜、成就。通过这种强化把这种体验变成记忆储存起来，形成心阳定势、认知定势。

本文只选取了五位家长们的分享，其他家长的分享，本号会在后续的文章中，持续分享。虽然每个人分享的侧重点不一样，但他们的分享背后存在着共性。

几乎没有父母不爱自己的孩子，但爱护和养育孩子，是一项很专业的事情。真正让孩子成长，需要用爱来浇灌他。但浇灌的太多会淹死，磨难的太多会枯死。很多父母，抱怨孩子长大了和自己不亲，不孝顺自己，其实都是自己造成的。

孩子的好行为是可以被塑造的，孩子的坏行为也是可以被塑造的，既然孩子的行为是可以有目的性的被塑造，那我们为什么不把孩子往贤人君子这条路上塑造呢？

这就是杜同道提到的，把孩子养成贤人君子是有详细公式步骤的，而抓手就是孩子每天都在经历的一件件具体的事。张同道跟李同道所讲，则是一些具体的方法。

两位吴同道跟李同道，则讲到了一个更重要的问题——那就是集体。

为什么孩子需要一个集体？说到集体，不只是说孩子需要一个集体，对于父母来讲，更需要一个集体，大家有着同样的目标，有着同样的理念，心往一处走，劲往一处使，在这样一群家长组成的集体里面，用周老师的贤人君子养成模型来培养孩子，就回到了杜同道所讲：所有步骤构成一个大的闭环，通过一件件具体的事情，由小到大，不断的壮大孩子的心阳，完善孩子的人格，让孩子在大道上螺旋成长，最终成长为贤人君子。

孩子需要这个集体，家长更需要这个集体。而孟母营，就是这个集体。

期待更多的家长们，加入到孟母营这个大集体中。