垃圾分类体会心得体会，最新精选

他们的“五一”：坚守在垃圾分类的岗位上,下面一起来看看本站小编光明网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

5月7日，沈阳晚报、沈报全媒体记者从沈阳市分类办获悉，刚刚过去的“五一”假期期间，沈阳市生活垃圾分类的开展工作有条不紊，各区以不同形式进一步落实宣传垃圾分类。

沈河区：拟定12条精品示范路为试点

5月6日上午，沈河区召开餐厨垃圾收运整治工作会议。针对5月5日市执法局在检查中发现的问题，会议就检查的具体情况进行了通报。会议明确，拟定12条精品示范路为试点，逐步推进，以告知书的形式下发至各餐饮饭店，环卫企业在收集过程中进行垃圾分类宣传，要求商户自觉做好垃圾存放分类管理工作，不得随意投放造成二次污染。达到60家以上收集标准的，专车专人进行上门收集，同时确保特殊时段经营商户的收运工作。

大东区：宣讲及有奖答题活动走进公园

5月1日，为深入宣传正式施行的《沈阳市生活垃圾分类管理办法》，切实增强广大居民的垃圾分类意识和学法守法意识，推动全社会积极参与到垃圾分类的行动中来，大东区分类办携手多家相关单位利用节假日时间，在游人如织的大东公园开展宣讲及有奖答题活动。活动现场，分类办及各分类服务公司工作人员通过摆放垃圾分类普法展板、发放《沈阳市生活垃圾分类管理办法》《易混淆可回收物对照图》等宣传彩页等方式，向过往路人重点宣传解读《沈阳市生活垃圾分类管理办法》，介绍垃圾分类知识，尤其是居民厨余垃圾分类，工作人员耐心讲解哪些是易混淆为厨余垃圾的其他垃圾，引导大家正确分类投放，养成垃圾分类的良好习惯。

铁西区：“社区是我家，垃圾分类靠大家”

“五一”期间，铁西区分类办联合启工街道、启明社区、万科物业等开展“社区是我家，垃圾分类靠大家”垃圾分类主题宣传活动。活动现场，宣传氛围浓厚，居民热情参与，志愿者发放宣传单，讲解分类知识，普及《沈阳市生活垃圾分类管理办法》；分类督导员引导居民正确投放厨余垃圾，大家纷纷签名承诺宣传并参与垃圾分类。市分类办相关负责人来到活动现场，详细了解垃圾分类的开展情况并鼓励物业率先垂范。

浑南区：“垃圾分好类，出门拎下楼，定点精准投”

“五一”假期第一天，浑南区分类办在某购物广场举办了一场别开生面的“垃圾分类，浑南更美”“五一”劳动节垃圾分类主题宣传活动。活动现场，浑南区分类办工作人员向每位路过的市民发放垃圾分类宣传册、分类垃圾桶、分类垃圾袋，宣传垃圾分类知识，讲解垃圾分类的意义，倡导“垃圾分好类，出门拎下楼，定点精准投”的分类理念，普及在5月1日正式实施的《沈阳市生活垃圾分类管理办法》。活动吸引了许多附近的居民驻足，不少人主动与工作人员交流垃圾分类的心得和体会。

沈北新区：积分兑换特惠活动让居民收获满足感

5月4日至5日，在道义街道进步社区盛京绿洲小区，沈北新区分类办开展了以“做好垃圾分类，爱我绿色家园”为主题的垃圾分类惠民周活动。活动现场设有垃圾分类汇众优选App新用户注册区、礼品区、线上线下商户区、绿色积分兑换区、垃圾分类知识趣味游戏区等多个功能区。新颖的活动引发了居民的兴趣，种类繁多的商品和积分兑换特惠活动，激起了大家的参与热情，通过已参与分类投放获得的积分兑换了心仪的商品，在互动中学习体验了参与小区生活垃圾四分类投放带来的满足感和成就感。

沈阳市垃圾分类工作一直处于进行时，其中法库县如意社区针对社区居民和沿街商铺进行垃圾分类宣传活动，共计100人参与。沈阳晚报、沈报全媒体记者 唐葵阳

作者：唐葵阳

来源： 沈阳晚报

【篇一】关于垃圾分类的实践活动总结

　　随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到通知后，我园响应花都区教育局《关于印发花都区学校创建垃圾分类示范基地工作方案的通知》的号召，在易园长的指导下，在全园教职工的工作支持下，全园教师、幼儿群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结：

　　一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义

　　校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了幼儿的环保意识。

　　二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获

　　1、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。

　　2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

　　3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。

　　4、拒绝接受不环保的广告传单。

　　5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

　　6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。

　　7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

　　三、利用活动载体，深化环保行为

　　我园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值班教师每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，保护生态环境。

　　垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

　　【篇二】关于垃圾分类的实践活动总结

　　今天，我们班的综合实践活动“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。

　　本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。

　　在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。

　　同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。

　　此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。

　　在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。

　　通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系；提高环境保护能力、社会实践能力；培养学生收集、分析和利用信息的能力。

　　通过上网，走访调查，实施考察等活动，考察身边的环境，认识人们日常生活环境中的问题；再组织学生开展社会宣传活动，增强社会责任感。同时也让孩子们热爱大自然、理解人与自然和谐发展的意义；自觉的从身边小事开始，关注周围、国家乃至世界性的环境问题；提高环保意识、养成环保习惯。

　　【篇三】关于垃圾分类的实践活动总结

　　为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。

　　一、宣传工作

　　在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。

　　二、设立垃圾分类领导小组

　　学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。

　　三、开展丰富多彩的垃圾分类活动

　　在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。

　　垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力！

4月28日，石家庄市发源小区一位居民将废纸袋放进标识为“可回收物”的垃圾箱里。 河北日报记者 赵 建摄

河北日报记者 赵 建

5月1日，《石家庄市生活垃圾分类管理条例》开始实施，石家庄生活垃圾分类将有法可依。

垃圾分类，有法可依只是第一步。这项事业看起来小事一桩，群众和环卫人员似乎动动手就能解决，但干起来却不简单。“垃圾分类情况不容乐观”“垃圾分类，部分小区分类投放仍‘没动静’”等新闻时常见诸报端。

“‘小事’好不好办，关键看群众的文明素质。”石家庄市委市政府决策咨询委员会副主任郭省表示，如果人人不乱扔垃圾，人人支持并参与垃圾分类，相当于在源头上就把垃圾处理好了。

强化宣传教育，让居民养成垃圾分类好习惯

4月26日10时至11时，石家庄某小区一些居民在小区垃圾集中投放点倒垃圾时，几乎不看垃圾桶的分类标识，随手就将垃圾袋扔到一个垃圾桶里。记者在一位居民扔的垃圾袋里找到了鸡蛋壳、菜叶、炒菜剩余的油料等厨余垃圾，也找到了废纸、塑料、玻璃等可回收垃圾和废电池等有害垃圾。

“您扔的垃圾没分好类，就这样扔了，不怕污染环境吗？”记者对这位居民说。

“不好意思，我知道垃圾分类，但感觉目前并不是非得这么做。”这位居民把袋里垃圾分好类后，重新倒进相应垃圾桶里。

根据《条例》，石家庄市生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。

记者在该小区垃圾集中投放点发现，标识为“可回收物”的垃圾桶中有很多不能回收的垃圾，标识为“其他垃圾”的桶里有很多饮料瓶、纸箱碎片等可回收垃圾，标识为“厨余垃圾”的垃圾桶里更是五花八门，几乎什么物品都有。

随后，记者又走访了3个小区，都有垃圾混装的情况。

垃圾分类没“分”开，是群众不愿意吗？

一项调查显示，某市98.9%的市民愿意进行垃圾分类，然而付诸行动的人并不多。

“我有能力也有意愿进行垃圾分类，可总养不成这样的习惯。”石家庄市民刘先生一语道出“病根儿”。

分类习惯难以一朝养成，但一旦养成了，城市面貌会得到新提升。

“培养居民垃圾分类好习惯，需要强化宣传教育。”郭省认为，应以部门、社区、物业等单位为主体搭建宣传教育阵地，通过入户宣讲、社区公告栏贴海报、垃圾箱粘贴分类标识及微信群等手段宣传垃圾分类意义、分类知识；设立典型示范区，引导垃圾分类成为一种生活方式，使其逐步进入生活圈、办公圈和商业圈。

目前，石家庄生活垃圾分类宣教中心、零垃圾生活方式体验馆等向广大市民开放，同时通过石分美公众号、垃圾分类知识有奖问答等趣味互动宣传垃圾分类知识，增强居民参与垃圾分类的信心。

通过参观学习，很多人看到垃圾回收利用的好处后，都不需要动员，纷纷当起了义务宣讲员，“垃圾，只有混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收利用了，废物就变成了宝贝、财富。”

强化奖励引导，让分类习惯内化为文明素质

“24小时便民垃圾分类投递房”走进石家庄部分社区，垃圾分类有了“科技范儿”。

4月25日11时30分，石家庄东方花园小区居民王国英来到小区“24小时便民垃圾分类投递房”前，用微信对准房子上的二维码进行扫描，房门随之打开。然后，她将装好纸箱子、矿泉水瓶的编织袋放入房中。

“不久，我就会收入一笔‘环保金’了。”王国英高兴地说。

“投递房可回收物包括废塑料类、旧衣物纺织类、废旧包装类、废旧金属类、废旧玻璃类等十类。”据该项目运营单位河北先跑者环保科技有限公司负责人曹腾飞介绍，居民要用微信扫流程图上的二维码完成注册，扫码后可领回家一个专属编织袋，将家中有关垃圾装入编织袋，装满后就可以用微信扫码开门，将袋子再放回投递房。

“为激发居民垃圾分类热情，我们会进行‘环保金’激励，回收的垃圾经过我们位于藁城区的分拣中心分拣、评定后，通过二维码绑定信息给居民发放‘环保金’。”曹腾飞说。

目前，“24小时便民垃圾分类投递房”已在石家庄瑞府小区、万达住宅B1北区、东方花园等小区投放完毕并正式使用。

强化奖励，能够激发群众垃圾分类动力；强化引导，才能确保群众正确投放。

有关调查显示，有垃圾分拣员的督促与指导时，多数居民可以正确地对垃圾进行分类，没有督促与帮助时，还是按照以往的习惯，随意扔掉。

“没见过督导人员”“原来有人引导，现在撤了”……然而，记者采访石家庄一些市民获悉，大多数人在扔垃圾时并未遇到过督导人员。市民们希望，能尽快解决宣教督导人员不足的问题，督促大家更好地进行垃圾分类。

“今年，石家庄市将全力推进居民小区‘撤桶并点’模式，因地制宜确定分类投放点和投放督导员，明确专人进行引导和监管，纠正不规范投放行为。”石家庄市生活垃圾分类处置工作推进领导小组办公室有关负责人表示。

“这样就好了，久而久之，大家的分类习惯会慢慢内化为个人文明素质，从‘别人要我分’变成‘我要主动分’，垃圾分类事业的推进自然事半功倍。”曹腾飞说。

强化法律约束，以刚性力量规范文明行为

5月1日以后，省会市民乱扔垃圾，可能被罚款。根据《条例》，未在指定的地点或者指定收集容器、设施分类投放生活垃圾的，由生活垃圾分类主管部门责令改正；情节严重的，对单位处五万元以上五十万元以下的罚款，对个人处一百元以下的罚款。

“《条例》的实施，将垃圾分类这一文明行为从道德‘软约束’变成了法律‘硬约束’，以刚性力量推动市民文明素养和社会文明程度实现双提升。”石家庄市律师协会副会长赵丽平认为，对乱倒垃圾等不文明行为进行处罚，会倒逼一些不愿进行垃圾分类的市民进行分类，从而确保这项事业有条不紊地推进下去。

《条例》还确立了垃圾分类投放管理责任人制度，单位、社区、物业服务企业等都要承担起责任，包括建立日常管理制度、宣传引导、设置和维护垃圾投放设施、监督纠正不当行为等。“明确垃圾分类中的责任和义务，有利于提升工作实效性。”赵丽平说。

为提高企业参与积极性，《条例》规定了相关激励制度：县级以上人民政府应当制定低价值可回收物回收利用的优惠政策和激励措施，鼓励企业参与可回收物的回收利用。

“规定制定了，只有执行到位，才能打赢与乱扔垃圾坏习惯的这场‘拉锯战’。”赵丽平表示，不论是相关单位、街道社区还是个人，都要坚决执行条例，做好自己的“分内事”，让家园变得更加清洁、美丽。

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来源： 河北日报