一学一做讲话心得体会，最新合集

一丝不苟学思想，一刻不停强党性：2023年党内主题教育心得体会,下面一起来看看本站小编大连仕能给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

列好“学习清单”，学思想要“一丝不苟”。思想是行动的先导，想要在主题教育中实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等方面的成效，就必须把理论学习放在首要位置。广大党员干部要自觉强化政治意识，保持“求木之长者，必固其根本”的清醒和“先学先做、深研细悟、一丝不苟”的坚定，做好学习准备，用心制定主题教育学习清单，明确学习内容、计划措施和方式方法，以“起跑就是冲刺”的姿态，下好主题教育的先手棋。要将学习“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等重点内容列为学习清单的“置顶要件”，把握重点学、融会贯通学；又要整体把握思想体系，领悟精髓要义，与学习贯彻党的二十大精神联系起来，与实际工作结合起来，全面系统学、联系实际学，不寻找捷径、不囫囵吞枣，避免碎片化、片面性。

列好“体检清单”，强党性要“一刻不停”。学习新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。广大党员干部要以主题教育为契机，列好党性修养的“体检清单”，主动把自己的思想摆进去，充分检视自身，看看理想信念牢不牢、宗旨意识强不强、工作成效好不好、思想作风正不正，坚持问题导向，进而在知不足、补短板中强化党性修养、补足精神之“钙”、铸牢思想之“魂”。在敢“查”的基础上还要善“治”，针对体检清单上的问题，要敢于自我剖析、敢于向组织报告、敢于向群众问策，研究提出具有可操作性、可持续性的解决方法，在推动问题整改的过程中一刻不停锤炼党性，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终同党中央保持步调一致、同频共振。

各地教育系统扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

凝心铸魂固根本 实干担当见成效

统稿：本报记者 王阳 采写：本报记者 徐德明 方梦宇

■学思想 强党性 重实践 建新功

本报综合消息学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，各地教育行政部门把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，在凝神聚气中感悟奋进力量，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，确保主题教育深入开展，取得切实效果。

理论清醒方能政治坚定，为扎实开展主题教育，各地教育行政部门坚持学原著、读原文、悟原理，在学深悟透、融会贯通上下功夫，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

为让理论学习往深处走、往实处走，河南省委教育工委、省教育厅举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班。省教育厅党组书记、厅长毛杰讲专题党课。除专题党课外，还开展领导领学、自学研读、专题辅导、支部研讨和交流发言等。

聚焦深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神主题，宁夏回族自治区教育工委、教育厅学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班为期8天，采取中心组领学、个人自学、分组研讨等方式认真研读《习近平著作选读》等必读、选读书目，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，围绕如何推进习近平新时代中国特色社会主义思想在教育系统形成生动实践等开展深入研讨，举办三场专题辅导讲座，组织党员干部深入高等院校、实训车间观摩研学。

不断创新学习方式，提高理论学习实效。4月19日—24日，甘肃省教育厅系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班在兰州资源环境职业技术大学成功举办。5天来，厅系统副处级及以上党员干部近100人通过集体学习、专题辅导、交流研讨、现场教学、观看专题片、举办先进典型报告会和个人自学等多种方式，全面系统推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。其间，学员们还观看了《黄河安澜·幸福长河》和《航拍中国·甘肃篇》两部大型纪录片，从中领略雄壮多姿的甘肃地貌和人文文化。在兰州战役窦家山战场纪念广场，全体学员重温入党誓词，聆听兰州战役窦家山战斗情况讲解，了解窦家山战场及浮雕群的党史故事，追忆窦家山战场上的壮烈事迹和英雄人物。

将调查研究工作作为主题教育的重要内容，作为全力推进主题教育走深走实、见行见效的突破口，各地教育行政部门提出，调查研究要聚焦解决自身工作领域的突出矛盾和难点问题，力求将学习成效转化为干事创业的强大动力。

天津市教育两委举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调查研究专题辅导讲座。会议强调，广大党员干部要不断深化对习近平总书记关于调查研究的重要论述的理解和运用。要静下心来、扑下身子、下沉一线，掌握真实情况，在调查研究中加深对创新理论的理解，运用创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进和群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。

安徽省委教育工委领导班子成员按照省委调查研究实施方案要求，紧紧围绕安徽省委确定的18项调研内容，聚焦“全面、系统、整体落实党对教育工作的全面领导”“推动立德树人根本任务走深走实”“统筹推进教育、科技、人才‘三位一体’战略”等教育领域突出矛盾和难点问题，每人牵头1个课题开展调研，同时针对工作中最突出的难点问题进行专项调研。

广东省委教育工委、省教育厅召开主题教育工作座谈会。会议强调，要力戒形式主义，坚决落实《防止主题教育形式主义负面清单》，全面强化理论学习。要聚焦急难愁盼，做到“有目标”“有组织”“有案例”，精准开展调查研究。要奋起攻坚克难，扎实开展“破难题、促发展”攻坚行动、“我为师生办实事”实践活动，引导党员干部立足岗位作贡献，有力引领推动发展。

（统稿：本报记者 王阳 采写：本报记者 徐德明 方梦宇）

来源： 中国教育报

“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”5月17日，习近平总书记在西安听取陕西省委和省政府工作汇报，发表了重要讲话。总书记在讲话中深刻阐述了“以学增智”的重要内涵，明确提出了一系列实践要求。总书记的重要讲话，为广大党员干部提升政治能力、思维能力、实践能力指明了奋进的方向，必将有力推动全党主题教育深入扎实开展。

新征程对广大党员干部提出了新要求。面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现高质量发展、推进中国式现代化，迫切需要广大党员干部增强智慧、提升能力、提高本领。我们要以开展此次主题教育为契机，以提升政治能力、思维能力、实践能力这“三种能力”为出发点和落脚点，把党和国家事业不断推向前进。

政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能自觉做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。提升政治能力，就要坚持好、运用好习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的立场观点方法，深刻把握其世界观方法论，用以指导实践。要胸怀“国之大者”，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。要坚持问题导向，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。要始终坚持人民至上，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。

学而不思则罔，思而不学则殆。科学的思维方法是我们推进各项事业创新发展的重要前提保障。我们要在主题教育学习中努力提升思维能力，运用科学思维方法开创高质量发展新局面。要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

坚持理论联系实际，是我们党的光荣传统。我们要弘扬好这一传统，把学习成果转化为实际行动。要努力提升实践能力，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。

新征程呼唤新担当。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的系列讲话和重要指示精神，从习近平新时代中国特色社会主义思想中不断汲取智慧和力量，用党的创新理论启迪智慧、砥砺品质，把勤学与善思结合起来，在干中学、在学中干，着力提升政治能力、提高思想水平、解决实际问题，为强国建设、民族复兴贡献力量。

（央视评论员）

来源：央视新闻客户端