家庭影响心得体会，精选3篇

探索原生家庭对我们的影响,下面一起来看看本站小编李辉说口吃给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

前天晚上，我跟学员叶岩交流的过程中，在了解了他的最近的说话情况后，也听他讲述了自己的困惑。

对于叶岩的说话变化，我是很为他感到开心的。是的，自然地说话、自信地说话、流畅地说话本就是我们最基础的平常能力而已，通过努力和训练，我们最终达到了这个结果。

但是，矫正好口吃后，别人遇到的问题，你都会遇到，或者说，你已经遇到了。比如说，婚姻关系、亲子关系或者是和父母的关系等等。

那么，我们今天的文章我就以叶岩的困惑来聊一聊令我们经常发生冲突的原因，进一步来探索原生家庭对我们的影响。

#1

探索原生家庭的目的

我不知道大家有没有这样的感触：

每次过年回家或者过节回家，跟家人小住一周的过程中，会出现这样的现象：刚回到家的时候，父母很热情、嘘寒问暖的，那种亲切感、血脉的感动和亲的感觉非常深刻。

但是，两三天后的相处后，又会出现另一种现象：家人的盘问、比较、批评，甚至走亲戚时，在亲戚的家里，会听到各种各样的“期待”，令人头疼不已。

所以，我们会感慨：很久不回家，却想起回家；回到家后，却想逃离家。

这些都是原生家庭给我们带来的潜意识的影响。

从心理学来讲，回家其实在经历“重回原生家庭”，黄博士说，重回原生家庭是非常难的，它很有挑战性。

因为我们原生家庭的一种强大惯性会把已经改变和成长的我们拉回到曾经的模式中。除非，父母也有改变和成长，不然，相处起来肯定会内心非常撕扯。

黄博士说，不了解原生家庭，我们就无法理解到底是什么在影响着我们，也无法改变自己的状态；所以，我们要通过了解原生家庭，来洞察自己的痛和找到走出自己痛的那条路。

可能会有人说：原生家庭是由父母建造的，那么，我们探索原生家庭，是不是在否定父母，或者把责任推给父母，怨父母？

我的回答：当然不是，每个人的行为没有对错之分，只有认知不同而已。

要知道父母的认知有很大的一部分也是从他们的原生家庭中而来的，他们至今没有意识到自己的问题，或者还没有能力改变，那是因为他们改变的认知和时机不到而已。

但是，我们已经深深地感受到了原生家庭给我们带来的痛，我们已经意识到了自己一定要走出这个痛，所以，我们才开始探索我们的原生家庭。

要知道，我们探索原生家庭的意义在于分析父母正确的教育该是什么，我们需要的父母的回应是什么，父母为什么没有做到？我们如果是父母能不能做到正确的教育和回应？

我们探索原生家庭，不是在否定父母、推卸责任，也不是在怨父母，而是我们通过对原生家庭的分析，来告诉我们自己该如何做，来医治父母给我们带来的伤，来成长自己，免得以后自己会复制父母的行为，让自己的孩子继续走自己的路。

我们探索原生家庭的意义在于，我们要对自己的负责，对自己的成长负责，也要为我们作为父母这个角色负责，做一个合格的父母。

事实上，原生家庭对我们的人格发展有很大影响，而人格会影响我们所经营的关系，尤其是亲密关系，关系越近，越亲，就越容易产生冲突。

我们或许会听到这样的争吵：

一个人说：你怎么那么不讲究卫生，客厅搞得乱七八糟，厨房搞得脏兮兮，让人看得就来气！

另一个人说：你为什么总是这样要求我，我已经辛苦了一天了。如果你感觉我做的不好，你来做，你能不能不要安排我，我想怎么做就怎么做？

一个人说：你为什么那么冷淡，一点温情都没有？

另一个说：你为什么那么粘人，令人窒息？

一个人说：你为什么讲话总是那么直接，让人很不舒服？

另一个说：我讲话就这样，不舒服是你的事情，你怎么那么软弱？

这些，是我们在亲密关系中常见的现象，很多时候，夫妻之间因为一些小事情一触即发。

原生家庭影响我们怎么样表达爱，感受爱；也影响我们如何处理冲突。

我们从小因为耳濡目染的缘故，在人际互动中，不是仿照自己在原生家庭里不知不觉学到的行为，就是反其道而行之。

所以，严重的婚姻问题和亲子关系问题，常常跟我们的原生家庭有关。

#2

你在原生家庭中的关系是什么样子的？

我们每个人在自己的原生家庭中，有的是跟自己的妈妈比较亲密一些，有的是跟自己的爸爸比较亲密一些，有的是跟两者都不亲密，有的是跟两者都亲密。

那么，我们跟他们的亲密和疏离是怎么来的呢？

接下来，我们通过一个原生家庭关系图，帮助我们更好地探索自己的原生家庭。

我们先看横向的亲密轴，最左边的是过度疏离，最右边的是过度亲密。过度亲密会被烫伤，因为，温度过高；过度疏离会被冻伤，因为感受不到温暖。

我们再看纵向轴，最上面的是过度放纵，杂乱无章；最下面的是过度掌控，令人窒息、僵化。

我们会发现：过度都不好，最好的就是平衡。

这个图中间有一个圆圈，圆圈里面表明是比较健康的原生家庭，圆圈之外代表的是不健康的原生家庭。

我们先看第一象限：

在右上限，就是亲密+放纵。它跟左下的疏离+掌控正好相反，他们得到很多的爱，但是比较缺乏界限和管教。

比如说，你在准备考研，父母及身边的其他人都很支持你，他们知道考研前的复习是多么的枯燥。所以，他们就经常劝勉不要太过度学习，要张弛有度。

所以，你在学习累的时候就会打几下游戏，慢慢地，你发现打游戏是很过瘾的，比背书、刷题有趣多了。所以，你就会花更多的时间在游戏上，而不是复习上。

即便是自己的家人看到你在玩游戏，他们也理解你在放松。但，慢慢地他们发现你几乎花很多很多的时间在游戏上而不是复习上，他们就会疑惑不解，或者告诉你哪件事情才是你最主要的。

你可能就会放下游戏去刷题，但是看着枯燥的试题，就会想着还是打游戏比较爽快，但是打完游戏后，又因没有好好花时间刷题而感觉到失落沮丧。

这是没有推迟满足感的能力。

如果，你真要学习，是可以忍下枯燥的，你还是能够学进去的。

推迟满足感的能力，应是在自己很小的时候父母就要教育、引导、培养出来的。否则，长大后，会因过度放纵而吃很多的苦，再想改变，就要有很多的付出和挑战。

第二象限：

这个图的左上限，代表着疏离+放纵的原生家庭。在这个圈外的环境长大的孩子，很少得到父母的关注、关怀和教导。

所以，这样的孩子心中常常有一种孤寂感，他很想跟别人建立关系，但是不知道怎样做，经常容易患得患失。

而这样的孩子在成长的过程中，很容易往两个相反的极端发展：

一个方向是：我习惯了自由，不知不觉中就可能给别人很多的空间，疏离别人，而体会不到，别人也可能需要亲密。

一个方向是：因为小时候很缺乏关注和关怀，所以，在成长的过程中就会变得非常黏，希望弥补在原生家庭中得不到的爱。

我曾经的而一位学员，我在给他矫正口吃和治疗心理问题的过程中，我发现他说话是非常少的。

后来，通过交流，我才了解，原来他是单身家庭，妈妈一手带着他和弟弟。平常妈妈说话很少的，经常是默默地流泪。

时间长了，他也变得很少说话，即便是在我们的训练中，训练能够跟着我一句一句地训练改口吃，但是口吃改掉之后，我跟他交流，他的表达依旧是很少。

比如，我问：你今天的心情怎么样？

他回答：挺好。

只有在我鼓励下多表达几句，他才去做。后来，我在跟他做心理治疗的过程中，才开始认识到原来不是因为怕说话说不好而说话少，而是因为当初妈妈表达少被自己认为这就是表达。

通过学习和治疗，他理解了妈妈在抚养他们兄弟二人的过程中的艰辛和孤苦，而自己把妈妈的话少而模仿了下来。

第三象限：

第三象限是在左下限，是疏离+掌控。

对生长在于圆圈外的原生家庭的孩子来说，可能成长的过程中没有得到什么爱，却被非常严格地要求和掌控，做什么都要完美。

我们一位学员，他从小成长的过程中没有得到过父母的关心、信任和帮助。

但是，父母却是对他要求苛刻。

比如，每次学习成绩一定要考出好成绩，考不好，就会如何如何等话语胁迫。并经常拿别人和自己做比较，时间长了，他因心理承受的东西太多了，而出现了口吃。

他说：我从小的时候就告诉自己不依靠他们，我要依靠我自己。

他是别人眼中的好同学、好孩子、好同事，总是很乐意地帮助别人。自己遇到问题的时候咬着牙自己也要顶过来，一个人承担着苦痛。

为什么那么晚才开始矫正口吃，也是这个原因，直到了他扛不住的时候才开始寻求别人来改变。

现在通过改变，他已经毕业了几年了，我每次跟他交流，听他讲述自己的现状，我就非常替他感到开心。

他说，现在不再像以前那样责怪父母偏心了，也不像以前那样偏执了。通过我们的学习和治疗，开始了觉察自己和对方、学习爱、内化爱，做一个合格的丈夫、父亲和儿子。

第四象限：

第四象限是在右下象限，是亲密+掌控。在这个象限成长中的原生家庭的孩子，从小是被关注的，不缺乏爱的。

但是，不要以为这样就很幸福了。圆圈之外，是代表着自己的言行都是备受父母过度关注的。

爱，太满了，也不好，会让人没有自由的。会界线不分的，活得非常痛苦和压抑。

比如，我的一个学员，来自湖南。他从小生长在爸爸妈妈的视线以内，他是独生子。

爸爸是教师，妈妈是医生。他整天都必须在父母的视线内活动，即便是读了大学，一天不往家里打电话，他的父母就会很焦虑，就会不断地给他打电话。

慢慢地，在大学里谈了朋友，两个人关系在别的同学眼里看起来是非常地亲密，但是他说他很痛苦，不知道是因为口吃问题还是因为其他问题。

我问：什么让你那么痛苦？

他回答：我对象说跟我在一起很累，我太黏了，可是我也曾经努力改变，我发现太难了，只要有半个小时不见面，我心里就非常的不安、焦虑。可是每次给她打电话问她在哪，在做什么，她就会发火，我们两人就会争吵。

我说：这不是口吃问题，而是心理问题。

后来，我们在矫正口吃中，也在给他做着心理治疗。通过学习和治疗，发展着我们健全的人格和心智成熟，他开始慢慢地清楚了自己的界线，也清楚了别人的界线。

#3

我们能为原生家庭带来什么？

我们知道了原生家庭给我们带来了很多的伤和阻碍，我们探索原生家庭的意义是在原生家庭中发现我们有今天这个结果的根源，而进一步的来学习和成长。

如果，我们不了解自己的原生家庭，就很难去改变它在我们身上的影响。

那么，我们成长之后能够为原生家庭带来什么呢？

我们不可能要求别人来改变，我们不可能要求自己的父母跟自己一样来改变，否则我们就变成了掌控型的“父母”了。

父母愿不愿意改变，我们都要尊重他们。尊重他们做自己，不论改变与否。

我们之所以成长，就是能够给人所需要的正确的爱。

我们所做的就是好好地成长自己，虽然，我们不能影响我们的原生家庭，但是我们可以为自己的孩子建立一个健康的原生家庭。

为自己的孩子们提供一个健康的、有爱的、智慧的原生家庭，助他们健康地成长。

最后，我祝福大家，通过学习，不断地觉察、满足自己和对方的需要，我们一起走进“亲”的关系。

如果，你有口吃和成长问题；如果，它们给你带来了影响；如果，你想改掉它们，且已做好了付出的准备，可以随时找我聊聊。

文案：胖胖

编辑：胖胖

前言

电影《当幸福来敲门》是一部深具感染力和启发性的电影，以其真实而震撼的故事，感人至深的情节，以及深刻的社会意义，深受观众喜爱和赞誉。

影片讲述了克里斯·加德纳（Chris Gardner）这个普通人从社会底层逆袭成功的励志故事，他以无比的勇气和毅力，在生活的逆境中寻求幸福与改变。

本论文将对电影《当幸福来敲门》进行全面深入的分析和探讨。首先，将对影片的背景和情节进行介绍，让读者对电影有一个全面的了解。随后，将聚焦于电影所涉及的社会问题和主题，

探讨其中蕴含的深刻内涵以及对观众的启示与反思。特别关注影片中父爱的力量与影响，探究家庭对个人成长的重要性，以及教育体系中存在的不平等问题。

电影简介

《当幸福来敲门》是一部感人至深的励志电影，于2006年由导演加布里尔·穆奇诺执导，改编自真实事件。影片讲述了主人公克里斯·加德纳（Chris Gardner）在面临生活中的困境和贫困时，坚定追求幸福和成功的励志故事。

克里斯是一个父亲，他为了给儿子一个更好的生活，努力逆境奋斗，最终实现了自己的梦想。影片通过展现一个普通人的奋斗历程，深刻探讨了社会问题、家庭价值以及个人成长和奋斗的重要性，成为观众心灵深处的震撼和感动。

导演加布里尔·穆奇诺是意大利的知名导演，以其对情感细腻的表达和真实感人的故事著称。他在本片中通过细腻的镜头和情节，成功地将真实事件转化为感人至深的电影作品。

主演威尔·史密斯是美国著名的演员和制片人，在电影中扮演了克里斯·加德纳。威尔·史密斯以其出色的演技和多才多艺的才能，塑造了一个充满勇气和毅力的角色，将克里斯·加德纳的故事展现得深入人心。

影片背景与情节介绍

《当幸福来敲门》的故事背景设定在1981年的旧金山，美国经济蓬勃发展的时期。然而，这个繁荣的城市也隐藏着贫困和社会弱势群体的现实困境。影片以真实事件为蓝本，深入描绘了当时美国社会贫富分化和生活艰辛的一面。

克里斯·加德纳（Chris Gardner） - 由威尔·史密斯饰演 克里斯·加德纳是影片的主人公，一个普通的家庭父亲。他梦想着改善家庭的生活，但由于经济拮据和生活的压力，他不得不努力在竞争激烈的经纪行业寻找稳定的工作。克里斯的坚韧和毅力使他能够在逆境中追求幸福和成功。

克里斯托弗（Christopher） - 由贾登·史密斯饰演 克里斯·加德纳的儿子，影片中一个聪明可爱的孩子。尽管他很小，但他对于家庭经济拮据的现状和父亲的辛苦工作有着深刻的体会。

创业经纪人（Broker） - 由坎迪斯·阿科拉饰演 创业经纪人是克里斯在公司实习时的同事，她在克里斯追求实习机会时给予了帮助和支持。

影片故事起源于克里斯·加德纳的经济困境。他投资了一个卖不出去的骨密度仪器，导致他的经济状况更加拮据。他的妻子琳达（Linda）对生活中的压力感到无法承受，最终选择离开，留下克里斯和他们的儿子克里斯托弗独自面对困境。

为了给儿子提供更好的生活，克里斯决定追求一个实习机会，希望能够成为一名股票经纪人。然而，这个实习不是有薪的，而是竞争激烈的无薪岗位。克里斯坚持下来，尽管生活异常艰苦，甚至无家可归时，他依然保持着乐观和坚持的信念。

在实习的过程中，克里斯遇到了许多挑战，包括经济拮据、住所问题和儿子的抚养。但他通过勤奋和聪明才智，逐渐受到公司的认可，并最终成为一名成功的股票经纪人。克里斯的故事成为公司内部员工们的励志榜样，他也开始走上通往幸福的道路。

克里斯成功逆袭，创立了自己的股票经纪公司，并取得了巨大的成功。他实现了自己和儿子的梦想，展现了一个普通人逆境中奋斗、追求幸福的感人故事。

影片通过真实的故事和情节，深刻揭示了个人坚持不懈追求梦想的力量，以及父爱对于家庭团结和个人成长的重要影响。同时，也反映了当时美国社会中存在的贫富差距和社会弱势群体的生活挣扎，引发了观众对社会问题的深刻思考和关注。

社会问题与主题分析

电影《当幸福来敲门》深刻地揭示了美国社会的贫富分化问题。影片中的主人公克里斯·加德纳生活在贫困的环境中，面临着经济拮据、住房问题和基本生活需求难以满足的困境。

与此同时，他所在的社会中却有着富裕的人群和高端的金融产业。贫富悬殊使得像克里斯这样的社会弱势群体难以享受到公平的机会和资源分配，这一现象在当今社会仍然存在，引发了对社会公平和公正的深刻反思。

影片中，克里斯·加德纳的家庭价值得到了重点强调。尽管生活贫困，但克里斯对于儿子克里斯托弗的爱和关心从未改变。他愿意为了儿子的未来不断努力，克里斯托弗也在父亲的鼓励和陪伴下成长为一个聪明坚强的孩子。影片深刻地表现了家庭对于个人成长的积极影响，强调了

克里斯·加德纳为了实现自己的梦想，努力追求一个股票经纪人的实习机会。然而，这个实习不是有薪的，对于经济拮据的克里斯来说是巨大的挑战。影片反映了教育体系中存在的不平等问题。

一些优质的教育机会和资源往往只有少数有钱人可以享受，而社会弱势群体往往面临着教育资源的匮乏和不公平。这种不平等现象限制了个人成长和社会流动的可能性，引发了对教育体制改革的呼吁和关注。

克里斯·加德纳在电影中经历了生活中的重重困境，他无家可归，面临经济危机，甚至不得不在公共汽车站过夜。这一形象深刻地展现了社会弱势群体的挣扎和困境。在当今社会，贫困和社会弱势群体的存在依然是一个严峻的问题。

这些人往往面临着基本生活需求难以满足、教育资源匮乏、就业机会有限等种种困难。电影通过展现主人公的奋斗历程，让观众深刻感受到这些弱势群体的挣扎和努力，引发了对社会关爱和帮助的思考和关注。

《当幸福来敲门》通过展现克里斯·加德纳的故事，深刻揭示了美国社会的贫富分化问题、家庭对于个人成长的重要性、教育体系中的不平等问题以及社会弱势群体的挣扎与困境。

这些社会问题成为影片的重要主题，引发了观众对现实社会中存在的不公平现象的深刻思考和反思。影片的表现力和感染力使其成为一部具有重要社会意义的励志电影。

主人公的成长与奋斗历程

克里斯·加德纳的生活起点并不顺遂。他来自一个单亲家庭，和他的母亲琳达和儿子克里斯托弗生活在一起。然而，由于经济拮据，克里斯一家经常陷入贫困和无家可归的境地。克里斯的生活起点并不优越，但他对于未来的渴望和对儿子幸福的责任感驱使着他不断努力追求更好的生活。

影片中展现了克里斯和他母亲琳达之间的母子关系的转变与影响。尽管他们在经济上非常拮据，但琳达对儿子的爱和关心从未改变。

在面对重重困境时，琳达的心理压力变得巨大，最终选择离开家庭，让克里斯独自面对生活的挑战。母子分离让克里斯深感挫折和失落，但也激发了他更强烈的责任感和对于家庭的责任。

克里斯·加德纳在追求实习机会成为股票经纪人的道路上面临着诸多挑战与困难。首先，他需要在竞争激烈的无薪实习中脱颖而出，但他的生活经济依然拮据，面临着无家可归的境地。

克里斯不得不将克里斯托弗送到托儿所，白天在实习公司工作，晚上则带着克里斯托弗在公共汽车站过夜。他面临着巨大的经济压力和家庭责任，但他坚定地坚持下来，并且不断努力学习和提升自己的能力。

克里斯·加德纳的坚持和乐观态度成为他奋斗历程中的积极影响因素。尽管生活陷入低谷，但他从不放弃追求幸福和成功的信念。他在面对挫折和困难时，始终保持乐观，坚信自己可以改变命运。

他不仅通过刻苦学习提升自己的专业能力，还在困境中寻求积极的解决方案，充分展现了一个真正的奋斗者的精神和品质。

乐观和坚持使得克里斯在实习期间逐渐受到公司同事的认可，并得到了更多的机会展示自己的才华。他的努力最终得到了回报，成功逆袭成为一名优秀的股票经纪人。这一过程展现了乐观和坚持带来的积极影响，不仅影响了克里斯自己的成长，也激励了他身边的人。

通过展现克里斯·加德纳的成长和奋斗历程，电影《当幸福来敲门》传递了积极的价值观和人生态度。他的坚持和乐观影响着观众，

在面对挑战和逆境时激励人们坚定信念、勇往直前，追求个人幸福和成功。影片的主题之一就是个人的努力和乐观态度能够战胜困难，实现自我价值，成为人们心中的励志楷模。

结语

在电影《当幸福来敲门》中，我们见证了主人公克里斯·加德纳从贫困逆境到追求幸福和成功的成长与奋斗历程。这部励志电影不仅展现了一个普通人的感人故事，更深刻地揭示了当代社会的一系列社会问题和人性内涵。

影片反映了美国社会的贫富分化问题。贫困与富裕在同一社会中并存，而克里斯·加德纳作为一个代表，面临着社会弱势群体所普遍遇到的困境。他的奋斗历程引发人们对社会公平和公正的反思，呼吁更多的关爱与帮助。

电影强调了家庭对于个人成长的重要性。克里斯·加德纳在经历母子分离后，对家庭的责任感和父爱之情更加坚定。家庭作为一个温暖的港湾和力量源泉，在克里斯的成长历程中起到了至关重要的作用，也激励着观众重视家庭的重要影响。

影片还关注了教育体系中的不平等问题。克里斯·加德纳面临着教育资源匮乏和经济拮据的困扰，他通过勤奋努力和自我激励克服了种种障碍，最终取得成功。这使我们意识到改善教育体系和提供公平的教育机会对于个人奋斗和社会发展的重要性。

电影通过克里斯·加德纳的乐观和坚持，强调了积极的价值观和人生态度。在面对逆境和挑战时，坚持追求梦想和保持乐观能够带来积极的影响，激励人们勇往直前，战胜困难。

参考文献

[1]沉安.《当幸福来敲门》：请给自己一点掌声[J].求学,2023(06):65.

[2]高荣.指向核心素养培养的英文电影赏析课设计——以电影《当幸福来敲门》为例[J].教师博览,2022(27):84-85.

[3]沈胜林,张心.在逆境中不懈奋斗 在黑暗处迎来光明——《当幸福来敲门》蕴含的教育意义及其思考[J].江苏教育,2022(62):64-67.

[4]王婧.电影《当幸福来敲门》的字幕翻译[J].西部广播电视,2021,42(17):128-130.

文|章鱼哥

编辑|比奇堡

依恋是人类对特定的他人所建立的强烈情感纽带，一般情况下描述为孩子和主要抚养者之间的各种情绪和心理联结，这在儿童的身心发展上起着广泛而又可持续的作用。

研究表明，依恋存在代际传递现象。研究基于Bowlby的依恋理论及George等人的成人依恋理论，考察父母对初中生亲子依恋的代际传递机制。

将父母婚姻质量以及对子女的养育方式作为依恋代际传递的中介变量，从而构建依恋代际传递的链式中介模型。

一、依恋代际传递性的相关机制研究

Fonagy和Steel等的两项研究分析结果分别发现，在AAI中被评定为安全型依恋的父母，其子女也往往可能会直接表现出安全型依恋状态。

在AAI中被评定为不安全型依恋的父母，其子女也往往可能会直接表现出不安全型依恋状态。

Cohn等相关研究结果表明，如果孩子父母都是不安全型依恋状态，其子女成为不安全型依恋的概率就可能会变得更大。

Joseph的一项研究发现，母亲的依恋类型，在类型和维度上都可以用来直接预测女儿的依恋类型。

总之，国外较多科学研究都已经发现，依恋具备了较高代际的传递性，母亲和孩子之间的依恋类型具备了较高的相关性和一致性。

大量研究表明依恋存在着明显的代际传递关系，即父代的依恋模式对子代的依恋模式具有一定的预测性。

但是这种代际传递的机制如何，不同的研究者持有不同的看法，Bowlby认为依恋从个体出生到死亡都起着非常重要的作用。

成年人依恋是对其童年依恋经验的一种反应，与早期依恋不同的是，它不仅是建立在童年依恋经验的事实之上，更是建立在成人当前对早期依恋经验的评价之上。

Kobak&Hazan研究了依恋工作模型在婚姻中的作用。安全型工作模型的配偶比不安全模型的配偶报告更高的相互满意感。

安全型依恋的丈夫在问题解决中更少拒绝和更多支持，同一任务中安全型的妻子更少可能被丈夫拒绝。

Doyle的研究发现，父母婚姻质量是通过影响养育行为，间接影响亲子关系，并最终对儿童的社会适应产生影响。

二、父母婚姻质量在成人依恋对亲子依恋影响中的作用

父母婚姻质量的定义

国外学者把对婚姻质量的界定分为个人感觉学派和婚姻调适学派。

个人感觉学派认为，婚姻质量是由主观的幸福感和对婚姻状况的主观上满意度决定的。其主观性表现在个人对自己婚姻的感知经验和自主评判上。

婚姻调适学派认为，婚姻质量是由夫妻间所具有的可被测量统计的结构和特征的客观测量结果决定的。

其客观性表现在夫妻双方对婚姻的调适方式、频率及在婚姻质量上呈现的外在客观性效果。

国内学者根据自身的研究角度和成果也对婚姻质量的定义提出不一样的见解。叶文振、徐安琪从主客观全面考量个人的婚姻质量。

他们把婚姻质量定义为一个包括“双方的感情生活、物质生活、余暇生活、性生活及其凝聚力在一定时期内的综合情况”的综合概念。

卢淑华、文国锋从个体对自己婚姻的主观感知和体会去考察婚姻质量。他们把婚姻质量看做是“与社会发展相一致条件下的人们对自身婚姻的主观感受和总体评价”。

父母婚姻质量与亲子依恋

家庭是儿童成长的最初环境，必然对儿童形成何种依恋风格产生影响。婚姻关系是家庭中的主要关系之一。

父母婚姻质量通过影响双方的心理状态、整个家庭氛围从而影响到父母对子女的抚养行为和亲子互动过程，进而影响子女的依恋风格。

婚姻幸福的父母心情愉悦，相互支持，共同关注孩子的成长，孩子易形成安全的依恋风格。

反之，婚姻不幸福的父母苦闷烦躁、自顾无暇，孩子极易受到忽视甚至虐待，安全依恋的形成受到威胁。

研究证实，如果父母离婚、失业或迁居，有些婴儿表现为从安全型依恋向焦虑型依恋的转化。

在父母破坏性的冲突中看见父母令人恐惧的或受恐吓的行为，会使儿童对提供保护和支持的父母的信任大打折扣。婚姻关系长期不和谐的父母，其子女更可能形成不安全的依恋风格。

Owen等人发现，长期的婚姻冲突能显著预测不安全的亲子依恋。Frosch等人也发现，父母间的敌意与冲突能正向预测亲子间的不安全依恋。

而父母间的友善也能正向预测亲子间的安全依恋，指出父母婚姻关系对于儿童发展的影响关键在于儿童是否将他们的父母视为安全基地。

此外，Belsky从生态学研究的角度出发，在考察诸多因素对塑造父母一子女关系所起的综合作用时提出了一个教养因素的一般模型。

模型中体现的影响父母行为的因素主要有三类：

一是父母的特征，如个性特点、成长经历等；二是儿童自身的特点，如年龄、气质等；三是社会环境因素，如婚姻关系、社会支持、工作等。

这三方面的因素通过不同的组合方式直接或间接的影响父母养育行为，从而影响亲子互动的质量。

三、父母养育方式在成人依恋对亲子依恋影响中的作用

父母养育方式的定义

由于父母自身人格、经历等的不同，在养育子女的过程中会出现不同的行为偏好，所以其养育子女的方式也不尽相同。

Belsky第一个提出：养育是一个多因素决定的行为系列，它广泛地受到父母的成长经历和人格、儿童的特征以及压力或支持的情境因素的影响。

NancyDarling对养育方式的定义则是养育行为实施过程中的情绪体验。

Holden&Miller从儿童不同的成长阶段、不同特征的儿童和不同的情境三个角度探讨了父母养育方式的稳定性与差异性，首次提出了父母的养育方式行为作为一种重要的心理特征。

父母养育方式与亲子依恋

家庭生态系统是影响儿童心理发展的重要的社会生态系统，其中父母因素对儿童心理发展起主导作用，特别是父母养育方式。

因此，众多的心理学研究者尤为关注养育方式的影响因素。

实际上，父母养育方式的影响因素很多，其中重要的近端影响因素为家庭系统内的各子系统。但过去的研究大多关注父母自身因素、儿童个体特质和家庭环境等因素的影响。

例如，广为人知的Belsky的养育方式决定的生态模型，该模型假设养育方式质量主要是由三方面的因素决定的，即父母特征、压力和支持的环境来源。

儿童特征。

然而，父母和儿童等子系统之间的相互作用也构成一个独立的家庭子系统，其是否影响父母养育方式不得而知。

从概念上来说亲子依恋是一种双向关系，因此，理论上亲子依恋不仅能影响儿童的发展，也能影响父母未来的养育方式。

家庭系统理论认为家庭是一个分级组织系统，由诸多子系统组成，但是同时家庭也在更大的系统果，这些子系统之间会产生相互作用。

每个层次的子系统对低层次的子系统的作用不是单向的，它们是存在相互影响的。

亲子依恋和父母养育方式分别属于家庭系统的两个独立子系统，理论上这两者之间可能存在相互影响。

Fauth等人关于依恋的研究综述中也提出儿童早期依恋行为可能影响后来的父母敏感性、温暖、反应性和严厉等养育方式。

以往大多数实证研究主要考察父母养育方式对亲子依恋的单向影响。例如，父母的敏感性越高亲子依恋的质量越高。

Chen等人在中国文化背景下对母亲的养育方式和母子关系的研究发现权威型的母亲养育方式正向预测母子依恋关系，专制型的母亲养育方式负向预测母子依恋关系。

综上所述，至于父母的养育方式能否影响亲子之间的依恋关系，尚需更多实证研究的证实。因此，进一步探讨父母的养育方式如何影响亲子依恋十分必要。

四、父母婚姻质量与养育方式在成人依恋与亲子依恋间的链式中介作用

成人依恋与亲子依恋的关系

研究结果发现，父母与成人之间的依恋显著地负向预测了初中生的亲子关系，证明在父母和孩子之间，依恋具有代际传递性。

这表明父母幼年时与其抚养者建立的良好的依恋关系，有利于下一代建立良好的依恋关系，反之亦然。

社会主义学习理论认为，个体可以通过观测和模拟他人的活动和行为来习得间接的经验，并且可以在与环境的交流和互动中重新再现这些经验，获得自我强化。

对于幼儿和青少年来说，父母作为孩子所能够接触和看到的直接而又频繁地进行模仿的对象，他们从其父母的一种态度和一种行为中逐渐学习找到与其他人共同相处的一种模式。

并从这样的模式中衍生出与其他对象间关系建立的方式，影响其成年后夫妻之间的亲密关系、对子女的抚养方式以及其与子女间的一种依恋。代际传递由此产生。

父母婚姻质量与养育方式在成人依恋与亲子依恋间的链式中介作用

研究结果表明，父母成人依恋显著预测其婚姻质量，婚姻质量显著预测其养育方式。

父母养育方式显著预测初中生亲子依恋，父母婚姻质量与养育方式在成人依恋与亲子依恋间的链式中介作用成立。

父母对子女依恋状态会在代际之间通过其父母的婚姻质量及养育方式间接地传递给下一代。

即便是祖辈没有直接介入到共同抚养也可能会通过影响到对于父辈依恋状态的感受来进而对于自身婚姻质量和对于下一代养育行为产生不利影响。

所以说一个完整的家庭教育是需要三代人甚至多代人之间的良好互动。

婚姻关系中相互产生冲突的这些父母很有可能会试图通过选取采用相互诱发内疚而非自我警醒、相互接受监督的教育策略等等方式手段来强迫教育他们的下一代。

父母在婚姻中相互产生分歧、相互遭受压迫或导致精力逐渐耗竭的情况同时，可能会在"夫妻战争"中开始试图重新寻找与下一代的相互联盟。

因而很有可能就会导致这些父母通过采取各种侵入式和命令式的抚养教育方式从而阻碍与其下一代良好的相互依恋伙伴关系的逐渐形成和建立。

因此，提醒父母应该在对孩子进行抚养和教育的过程中，不要太多地将对他们幼时依恋关系中的不满和负面情绪引导到亲子交流与互动中。

要让父母学会正确把握自己的婚姻体系和父母之间亲子关系的界限，尊重儿童的自我与心理感受，建立对孩子的诚挚信任和及时沟通与人际关怀。

亲子依恋的代际传递

根据上述研究表明，父母的依恋状态对于子女的依恋状态有积极作用。

父母双方无论是在依恋维度上，还是在依恋类型上都对子女的依恋具有积极作用，依恋的代际传递现象确实存在。

安全自主型依恋的父母与子女间更容易发生依恋的传递。父母双方的受教育水平会影响依恋的代际传递的发生。子女的依恋类型还受到父母婚姻质量和养育方式的影响。

生活在父母婚姻质量良好的家庭中，孩子较易形成安全型依恋，父母对子女为民主型养育方式时，孩子较易形成安全型依恋。

对策及建议

父母要积极关注自身的依恋状态

父母对幼时依恋状态的回忆和评价会影响与子女的亲子依恋，父母应积极看待与处理与祖辈的关系。

不仅要关注自己的积极情绪，还要注重个人的心理能量以及社会价值的实现，肯定自己接纳祖辈。

多做运动，保持身体和心理的健康发展；经常联系周围的人，积极关注身边的人和事，同时与人为善，多参加社会实践，相信社会是美好的。

青少年的亲子依恋水平离不开父母的影响，所以父母要尽量在家庭中保持一个积极的生活状态，给孩子营造一个健康发展的成长环境。

父母要积极关注与孩子的依恋状态

初中生的亲子依恋在年级上有显著差异，这表明学习环境会影响亲子关系。所以父母不只是要给予孩子物质上的满足，更多的是要关注他们的精神和心理需求。

在孩子生活和学习面临无法独立解决的困难时，及时与孩子沟通，采用积极的养育方式，增强亲子间的紧密联系与信任。

同时父母的婚姻质量会严重影响孩子的依恋状态，而其中父母的争吵相比父母分居或者离异，对孩子产生更为严重的伤害，所以在家庭中，父母尽量不要以争吵的方式来解决问题。

研究局限与展望

研究在测量成人依恋、婚姻质量、养育方式和初中生亲子依恋时，仅采用了问卷法，具有一定的局限性。

且问卷项目数太多，导致被试在参与测试时可能耐心不足，在父母回忆童年期依恋状态时，可能存在一些偏差，导致回收的问卷质量不是很高，幸好也能达到预期的研究目标。

研究虽然得出了父母婚姻质量与养育方式在成人依恋对亲子依恋影响的关系中有中介作用，但没有进行相关干预。

今后可以进一步探讨如何将此结果运用到实践中，通过改善父母婚姻质量、养育方式，来提高亲子安全型依恋的代际传递，阻断不安全依恋的代际传递。

最后，关于依恋代际传递的中介变量的探讨，研究只是从婚姻质量和养育方式这一对变量出发进行考察。

当然联结父母与子女之间依恋关系的纽带会有很多，比如子女自身气质。

因此研究的结果还需要通过进一步的研究来验证，同时在今后关于依恋传递方面的研究需要我们共同努力去继续探究更多的依恋传递机制，以此来丰富这一领域的研究成果。