亲子教育沟通心得体会，精选3篇

亲子共读的心得（一）,下面一起来看看本站小编梦中的图书馆给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

本人家里就是做绘本馆，所以今天和大家分享一下亲子共读方面的心得。

（1）首先大家要明白一个概念就是，亲子共读没有固定的模式，最主要的就是亲子共同阅读。在阅读的途中激发孩子的想象力和创造力，培养孩子的专注力。帮助孩子培养一些正确的生活习惯和为人处世的性格。

（2）每个孩子都是独一无二的，孩子的性格就决定了绘本在阅读途中需要用到的方法，有的孩子喜欢安静地做一个听众，有的喜欢和你一起去讲解故事，有的却喜欢探索未知，问好多自己不理解的问题，这就决定了你在面对孩子的时候怎么去讲解绘本。

（3）孩子年龄越小阅读的习惯越是容易培养出来，国外研究机构的报告表明：一个孩子的阅读习惯最多21天就可以培养出来。

（4）亲子共读不只是妈妈一个人的事，这件事是需要全家人的参与才是最完美的。

（5）绘本阅读不是简简单单把里面的汉字阅读完就可以了，绘本最重要的地方就在于它的图画。每一位绘本大师想要表达的最重要的东西都在它的图画里，所以一定不要忽略它的图画。

绘本阅读在小编看来，最主要的就是爱。只要你心中有爱，用心去聆听它的故事，那你就一定可以把这个故事给孩子讲好，毕竟没有人 比你更了解你的孩子，没人比你更爱你的孩子。下一篇我们分享一些适合各个年龄段孩子阅读的优秀绘本故事。

“进退雍容史上难，忽收眼泪入武汉；愿得黄金百千万，华夏美德永相传。”公元2020庚子年伊始，随着“新冠”这场突发疫情的来临，拉开了全国人民上下一心的抗疫战争。同时一个史无前例的超长假期也考验着学校、家长与孩子们。

作为社会的组成细胞——家庭，无疑成了特殊战场。在家充分利用这一超长假期，陪伴、了解和影响孩子，开展好积极有效的亲子教育，帮助孩子树立正确的人生观、价值观，成了我们每一位家长的首要任务。通过宅在家中的这段日子，除了要让孩子学习钟南山、李兰娟院士和白衣天使们，成为有责任和担当的人，成为勇于向前、有家国情怀的人以外，更重要的也要培养孩子的自立能力、自控能力，以及自学能力。以下心得与诸位分享：

一、 培养自立能力

孩子一天天的成长起来，但是无论怎么成长他们在父母眼中永远都是孩子。父母总觉得他们这也不行那也不会，每时每刻都需要父母的帮助。其实孩子的能力超乎家长的想象，关键是我们要学会放手。孩子一次做不好就多做几次，总会有一天做好。如果不让他去做，恐怕永远也做不好了。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事情，比如摘洗菜、盛饭、洗碗、扫地拖地、洗自己的小衣服等等。

二、培养自控能力

面对当前疫情、面对“加长版”寒假、面对足不能出户的现状。家长应该引导孩子养成行为自觉的良好习惯。假期刚刚开始，我就给孩子制定了详细的作息制度。做到放假与上学作息制度同轨之外，还增加课外学习阅读计划和体育活动计划。随着疫情停课不停学的开始，孩子的作息与网课学习实现了无缝对接。在二十一天养成好习惯的指导下，孩子在假期的自控能力明显比上学期提高了不少。

三、 自学能力

要培养孩子的自学能力，无非是明确学习目标，制定学习计划，养成好的学习习惯等这几个要素。明确学习目标，相信到目前为止孩子们经过了七年级上学期的磨练后，他们都基本明确了自己的学习目标。为了实现学习目标就要有科学的学习计划相辅助。不要把时间安排的太满，要留有一定余地；要将长期目标与短期目标相结合；按照自己制定的计划进行学习，坚持一段时间后孩子的自学能力就会得到加强。另外还要有一个良好的学习习惯，即：提前预习所学课程；积极思考；有良好的学习规律。

还有一点也很重要，要自己主导学习，而不是被学习所支配。要有自信，积极主动的进行学习也可以增强自己的自学能力。

“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”学校和老师是指引孩子们在学习道路上砥砺前行的灯塔；作为家长，无论线上还是线下授课，会尽一切努力配合学校和老师的教育工作；作为学生，目前最重要的就是做好学生本职，自律自觉在家。按照学校和老师的要求，完成好学业。经历了特殊的战“疫”，更懂得人类命运共同体伟大理念，更懂得“少年强则国强”就需要掌握先进的科学知识和技术，勉励自己要更加发奋学习，从小立下报效祖国的鸿鹄之志。

“守望相助克时艰，勤学笃行赴难关。”春来，花开，疫将散，让我们一起期待新学年的到来！

#翻开我的生活日记#

——心理学发现，现实情况也是，很多的人际问题都是关系的问题，表达方式的问题。

说话的方式比说话的内容重要得多。

一、孩子的成长阶段:

1、0～6岁，家长控制阶段，家长主导，孩子听话。

2、6～12岁，是家长和孩子的共同控制阶段，孩子的自主性逐渐增长。

3、12岁以后，孩子需要更多的自主性，独立性，空间自由性。到了儿童控制阶段。

在此过程中，亲子沟通关系在发生质的变化。

二、亲子沟通的错误类型:

1、很少沟通。缺乏交流，何来亲密关系和教育。

2、消极沟通。是无效的沟通。警告，威胁式的交流。容易养成孩子胆小怯懦或叛逆的性格。

3、说教式的沟通。效果有限。

4、指责式的沟通。负作用大。

5、讽刺挖苦式的沟通。容易伤害孩子的心灵，不利于孩子健康成长。

6、转移与逃避式的沟通。只养不教，不负责任。

无效沟通，影响亲子关系，让孩子疏远家长，费力不讨好。

三、学会沟通，建立和谐的亲子关系。

1、要学习亲子沟通的智慧和技能。

不幸福的家庭不会有健康的夫妻关系、亲子关系。

父母的恩爱，家庭的和睦是送给孩子成长的最好礼物。

2、家长要有管理自己情绪的能力。

控制好自己的情绪，不要带着坏情绪跟孩子沟通。

进家之前，深呼吸3秒钟，休整。不允许别人的和自己的坏情绪影响自己家庭的安宁与快乐。

3、家长好好说话，孩子会爱听。

家长不好好说话，孩子会沉默或反感。

要学会和孩子好好说话。

（1）和孩子同频互动。

抓住或创造合适的时机，跟孩子多聊一聊。主动聊天但不要过度。

（2）吃饭时不要聊很多。不要指责孩子。

（3）多用我向信息跟孩子说话，多商量，沟通。比如:我们是不是该学习，该做作业了？

（4）要能接住孩子的话。会引导孩子说话。比如:你觉得怎么样？你的意思是？你怎么看？假如是你的话，怎么办？

（5）不与别人家的孩子比较。

要比孩子，首先要比家长。

要学习，但不攀比，尽力就好。

四、关注和倾听孩子的说话。

1、爱听，让孩子说话并说完。

要及时回应和反馈。

要参与孩子的说话，同理，共情孩子。

要捕捉聊天的信息，听出弦外之音，进行情感教育。

不要作评价，以免阻断孩子说话。

好的沟通，能解决问题，促进孩子积极成长。

2、要有沟通商量的意识和艺术。

否则，就容易失去孩子。

家长要改变自己，和孩子一起成长。

和孩子好好说话，积极地没有阻碍地沟通。从而达到良好的沟通效果，促进孩子快乐成长与不断进步。

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