保育员参加培训心得体会，保育员培训的感受

2021年11月，我学习了幼儿园保育员岗位培训在线继续教育课程，这是我从事学前教育26年以来，又一次系统完整的保育知识和理念的学习。记得上一次在学校学习，隔了这么久再听，感觉大不一样。所以在这次学习的过程中，我一边听老师讲解，一边回顾工作中的点点滴滴，思考是否如老师所说。课程结束后，我也反思了自己的工作:对于幼师来说，如何做好幼儿工作？如何照顾好每一个孩子？如何引导孩子健康快乐的成长？

护士也是老师，这是作为护士坚定的观念。护士不只是做好卫生，其他的都与我无关。现在幼儿园都在实行“三教轮换”模式，老师是保育员，保育员也是老师，所以对幼师的要求和示范更加强烈。

第一，热爱学前教育事业，尊重每一个个体。

每一个从事学前教育的教师都应该关心和爱护每一个孩子，公平对待每一个孩子，尊重每一个孩子的年龄特点和发展规律，关注每一个孩子的一点一滴成长，尽最大努力满足孩子的发展需求，树立“一切为了孩子，一切为了孩子”的崇高理念。有责任心，愿意为孩子做一切，不怕苦，不怕累。

第二，护士和老师心中要有爱，在爱中要严格。

在生活中给予孩子无私的“爱”，因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。一个合格的幼师应该有一颗“爱孩子的心”。不管他多大，不管他是不是妈妈，他都应该爱孩子。同时，爱孩子不仅仅是嘴上说说，更要从实际行动上体现爱孩子。要学会用“关心、耐心、爱心、热情”对待孩子，努力把每个孩子都当成自己的孩子，发自内心地关心他们，努力照顾好他们的生活，用亲切的语气、热情的拥抱、无微不至的关怀、友好的微笑来吸引幼儿。

在日常的教育教学工作和生活中，可以坚持“边教边保，边教边育”的原则。照顾好幼儿还可以培养良好的生活习惯和作息规律，让每一个孩子从小养成终身受益的好习惯，让所有的孩子在潜移默化中受益，成长，伴随一生。

三、做好本职工作，加强职业素质的培养和实践。

每天早上进园，都要努力营造一个舒适整洁的环境，迎接小天使们的到来。从早上看到孩子的第一眼起，就是仔细观察每个孩子的穿着打扮和精神状态，一旦有异常现象，立即引起注意加以防范。平时发现孩子有小错误小毛病，可以耐心讲道理，不责骂，让孩子在平和的氛围中认识自己的行为。善待每一个孩子，关心他们的饮食起居，尤其是体弱多病的孩子更应该给予更多的关爱。孩子吃饭的各个方面都要注意，孩子吃饭的情况要心中有数。比如偏食的孩子要注意矫正；用餐时间和速度不能太紧，也不能太慢；饭量不能太饱等等。孩子午休起床，要及时穿衣梳洗，同时要看看有没有孩子身上或床上有尿或尿。

对孩子进行日常行为规范的教育要严格，这其实是幼儿园教育中一种负责任的“爱”。俗话说:“无规矩，不成方圆。”如果不严格要求，而是放任自流，会让孩子养成一些坏习惯，甚至误导他人。良好的作息规律可以使孩子的生活有一个合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，为孩子的生活和学习打下良好的基础。当然，套路不是以牺牲孩子的个性和快乐为代价的。

积极配合班里的老师，共同承担起教育孩子的责任，对班里的一切事务了如指掌，积极参与，发挥出护士应有的工作激情，共同帮助孩子的发展成长。

第四，注意与孩子、班主任、家长的沟通与合作。

加强“沟通合作”很重要，尤其是与孩子、班主任、家长的沟通，可以促进孩子的成长，增加孩子与老师、老师与老师、家长与老师之间的情感交流。

护士和孩子的沟通合作，可以让孩子更愿意听护士的话。俗话说，亲其师，信其道。孩子只有把护士当朋友，才会说出自己想说的话，想做的事。这对孩子的心理教育非常重要，也是孩子安全的一个保障。

护师之间的沟通合作，可以让孩子在每个时间点都得到大人的关心和保护，让护师对孩子的学习生活有更全面的了解，更好的表扬孩子的一点点进步，及时遏制一些不良现象，养成良好的行为习惯。

保育员与家长的交流，可以帮助家长了解孩子在园的日常生活，对孩子进行相应的教育和关爱，让家长了解孩子目前的需求和想法，对孩子的身心发展起到很好的促进作用，也可以帮助老师积累更多的知识和经验，共同成长。

护士的学习结束了，但是还有很多问题值得思考。作为幼师，他们不仅要做传授知识的教授，更要做帮助幼儿建立良好行为习惯的引路人，要有健康的身心支持者，要敢于自己解决困难和问题，能够寻求帮助。用专业的知识做专业的事情是我不变的追求，我希望在这个专业里成长。

时间在孩子的成长中流逝，在欢迎和送他们的人群中流逝。对我来说，在从教的道路上，依然任重道远。我知道我应该坚持好的方面，如果我不够，就向别人学习，取长补短，做一个好的学习者和思考者。

在旅途中学习