挖掘废旧物品的生命力 ----合阳县范冰洁老师探索”一物多玩”游戏心得体会

苏霍姆林斯基说:“人的内心深处有一种根深蒂固的成为发现者、研究者和探索者的需要，这种需要在儿童的精神世界里更加强烈。”在幼儿园，引导幼儿与废旧物品互动，积极挖掘废旧物品的生命力，积极探索废旧物品的新用途。

楚湾

开学的时候，为了丰富施工区的材料，我从家里带了很多奶粉罐。从最开始的时候，孩子们慢慢的建奶粉罐，有的建城堡，有的建桥梁，有的建房子。但是，在多次搭建奶粉罐后，我发现孩子的兴趣不再那么高了，孩子对这种搭建兴趣的下降让我开始思考如何引导孩子去探索奶粉罐的其他玩法。

好玩的游戏

户外活动，我让孩子把奶粉桶搬到户外。面对奶粉桶，有了更大的空空间，供孩子们自主探索。有的用奶粉罐铺小路，有的用奶粉罐开火车，有的当小鼓...

这时，我发现刘、宋义航、等孩子站在旁边，不知如何是好。后来，刘说:“让我们把罐子向前滚，看谁滚得快。”三个人玩开了，五分钟后，三个人又觉得无聊了。

于是我提醒他们:“可以玩的不一样。”宋一航受到启发，想了想。“我们把这些奶粉罐立起来玩木桩吧。”和刘听了，异口同声地说:“好。”三个朋友又玩了一次走木桩的游戏。后来，许多年幼的孩子也加入了他们。

创造

孩子们玩得很开心。稍作调整后，我引导孩子们去想象。除了这些游戏，奶粉罐还能怎么玩？通过我提供的材料，孩子们创造性的玩耍，或者几个人合起来，单独玩耍，有的还搭建了佛塔。最后，他们和孩子们一起给自己感兴趣的游戏取了一些名字，比如“抓猪”、“躲避炸弹”、“小红军运粮”...

“奶粉罐”是孩子们日常生活中常见的物品。本次活动以奶粉罐为儿童游戏材料，通过儿童自己的主动探索奶粉罐的各种玩法，激发了儿童利用废旧材料进行体育活动的兴趣。鼓励孩子用奶粉罐练习平衡、行走、跑步等基本动作，提高动作的协调性和灵活性。积极参与游戏，和同伴一起体验胜利的喜悦。

让我们在运动中与孩子一起快乐，在运动中一起创造，挖掘废旧物资的活力，感受运动的无限精彩！(供稿:范编辑:王敏)