玫瑰和教育札记
《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育散文集。这本书记录了她作为教师、家长和专家对教育的思考。与其他书籍相比,它没有冗长的教育理论和理念的论述,而是记录了她对教育教学的积极态度,以及对教育的无奈和迷茫。
本书分为四个系列:
第一辑是《轻与忧》,写的是作者的教学反思;
第二辑《听、说、读、写背后》,主要描述作者在语文教学中的所作所为和所思所想。
第三个系列是《日本教育一瞥》,描述了作者访问日本的所见所感。
第四个系列白纸黑字写在沃野上,里面包含了作者的很多思考。
有人说教育是一门艺术,这是绝对正确的。在我看来,这门艺术的关键在于能够灵活运用各种教育方式,而教师对学生真挚的爱是掌握这门艺术的关键,更重要的是掌握爱的艺术。窦桂梅先生之所以能这么快成长起来,很重要的一个原因就是他不断创新实践,善于积累总结。窦桂梅老师一直在不断的探索中保持着自己敏锐的触角。她试图突破教育中谈教育的弊端,敢于用自己的话说出来,上探索课。
有些老师经常抱怨现在的学生不好教,不听好话,不用心接受。真是没心没肺。还有一些老师总是用& ldquo我恨铁不成钢& rdquo容忍他们在教育方法上的简单甚至粗暴,认为只要出发点是对的,是爱学生的,是为学生好的,就可以不理会方法。所以出现了不问,骂,甚至打骂学生的现象。事实上,我们有没有停下来仔细想想我的话是否引起了学生的共鸣,我的& ldquo爱& rdquo是否能被学生接受。其实,这是教师的情感教育没有真正落实,缺乏& ldquo爱& rdquo,更缺& ldquo爱& rdquo的艺术性。
罗斯和教育记录& ldquoRose & rdquo教育生活一次次开花结果的轨迹描述& ldquoRose & rdquo一份对教育的真爱,一份对生活的热爱,一份对事业、家庭、爱情的理解,因为是真的,所以是爱。在她眼里,教育本身就是一朵不可战胜的玫瑰。
在教学中,只有少数人能成为骄傲的玫瑰,但只要我们做好自己& ldquo浇水& rdquo做好自己& ldquo反思& rdquo相信我们也能在这个教育的花园里激情绽放,留下一缕清香!让我们都成为盛开在校园里的玫瑰吧!
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