学在江苏｜沭阳县潼阳中学初一年级总结“互助互动”小组合作学习

发布时间：2023-10-28 10:08

▋的学习和思维互相促进，而且言语也互相符合。为进一步实现“从零开始，夯实基础，规范习惯，自我教育，突破超越，不断成长”的教育教学目标，巩固小组合作学习一个多月来的成果，10月20日，沭阳县杨桐中学高一年级在报告厅隆重召开了“互助互动”小组合作学习总结会。副校长唐向阳、高一年级主任彭兆如出席了会议，高一年级全体师生参加了会议。会议由姜瑜老师主持。

◎在会场聆听

◎高一四班班主任姜瑜老师主持会议。

会上，一年级四班的学生王英杰作为学生代表发言。王英杰分享了他关于小组合作学习的经验。王英杰说，小组合作学习给每一个成员带来了巨大的学习热情，让大家通过分享、集思广益、各抒己见找到了学习的方向，汲取了进步的力量，养成了良好的品德。他希望同学们静下心来，以积极的心态和实际的行动，继续管理好每一个早晚，每一节课，让青春继续收获，继续拔节。

高一数学备课组陈鄂老师作为教师代表发言。陈老师指出，小组合作学习能更好地突出学生的主体地位，培养学生主动参与的意识，激发学生的创造潜能。陈老师希望同学们充分利用小组合作，因材施教，勇于探索，不断进取。陈老师还引用了“种瓜得瓜，种豆得豆”、“春一粟，秋一万种”、“冰冻三尺，非一日之寒”等谚语和诗词，鼓励学生多付出，多积累，在学习进步、行为养成、素质锤炼中获得成长。

初一年级主任彭昭如总结了小组合作学习的阶段性成果，并对年级的教育教学工作提出了新的要求。彭主任指出，小组合作学习是教育思想的校本实践的体现，也是“互助互动”体验式课堂教学模式在学校的推广应用；从课堂到课外，从教学到德育，从校园到家庭，从不足到完善，“互助互动”的理念、方法和精神应该渗透到杨桐学生青少年成长的各个方面。彭主任希望全体师生努力践行“为成功人生做准备”的校训，精益求精，自强不息，共同完成学校三年育人目标。

国家副主席唐向阳发表了讲话。校长唐说，从开学开始，一年级就一直以严格的要求规范学生的学习和生活。看到学生们穿着制服坐在这里，精神抖擞，真是令人欣慰。学生们逐渐转变为一个有理想、有目标、有追求的中学生。唐校长强调，进入初中，同学们要端正学习态度，正视自身发展，通过“互助互动”小组合作的平台，努力取得优异的成绩，形成良好的习惯，遇见更好的自己。最后，唐校长希望全体师生在党的二十大精神指引下，奋发有为，谱写教育新篇章。

会议还表彰了小组合作学习校级活动的优秀班集体、先进个人和优秀参与者。