英语集体备课心得体会 备课心得体会

初中英语集体备课形式有哪些

备共享教案我们备课组三个英语教师，期初明确责任，每人准备一间节的教案，要求备课者，备教学目标，能力培养，教学重点，教学难点，教育方法、教学辅导手段，教学例题等，备课者尽可能在网上对比各种教案的优劣，从我校的实际出发，写出规范、详细的教学教案，其他成员也根据自己的经验写出教案，然后，全体成员一起讨论，修改，最后确定为共享教案。供备课组成员教学备用。

备学生学案。学案主要适应于哪些概念抽象，学生不易理解的章节。教师备学案，就是要把哪些概念抽象容易混淆的问题，通俗易懂的写成阅读教材，便于学生自学，备学案时，学案应告诉学生明确学习目标，学习重点。学案应当就是学生的自学提纲，一个好的学案既能引入学生的学习兴趣，使学生想学、能基本学懂，又能培养学生的探索精神，对新知识的渴望。

相互说课，在备课时，我们备课成员事先各作思想准备，然后坐在一起相互说课，每人把这节内容怎么教，从新课的引入，概念的引伸，通俗的比喻，演示实验的准备，

课后交流，备课组成员时常碰到一起进行信息交流，是提高学科教学质量一种有效途径，也是集体备课的一种补充和延伸。

初中英语教研组改进建议

加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。

为此,教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。

各备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,安排及教学资料要一致。每周至少活动一次,时间固定,要有活动记录。每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。

每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂45分钟要质量。

英语学科特色寄语

看到你们在英语备课特色上能够有这么好的成绩，为你们感到高兴，希望你们这个英语备课组在今后的工作中能够有一个更好的收获，把英语备课的各项工作完成更好一些，这样才能够在英语教学上才能够有一个更好的成绩，取得更好的进步，希望你们有更好的成绩

关于英语集体备课心得体会的内容到此结束，希望对大家有所帮助。