三实三进应该从以下方面做好：重品行，作表率。讲诚信，要务实。有责任，敢担当。
三严三实关键就在于“严”字和“实”字，只有做到严以修身，很好地休养德行，净化心灵和思想，做到身心健康；只有严以用权，才能保证我们的各项法律法规和标准制度得以很好的应用和落实，才能体现出社会的公平正义；只有严以律己，才能发挥正能量，才能在无声无息中不断的影响和激励身边的人，才能不断地修正个人仕途中的的偏差，让自己随时不偏离方向，走正道。只有做到某事要实，我们所作的决策才会符合实际，才会符合科学发展观的要求，才会愿意做一些打基础的工作。只有做到创业要实，才能脚踏实地的从小事做起，才会从群众最为关心的事做起，才会敢于担当责任，才会勇于直面突出矛盾和困难，实实在在地处理和解决问题。
一、解放思想，争做振兴突破的引领者。
院党委要坚持党建引领，不断在推动思想解放上实现新突破，强化政治建设、加强干部队伍建设、夯实基层基础、坚定不移做到“两个确立”、“两个维护”，大幅提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，全面提升党建工作质量。查摆解决“九个是不是”、争做“五个表率”、形成敢于开拓、善于创新和勇于担当的良好局面。
二、支部带头，争做振兴突破的开拓者。
各党支部要充分发挥战斗堡垒作用，带领广大党员发挥职业优势，为患解难，为民解困，知责于心、担责于身、履责于行，在改革创新、追求卓越、担当作为等方面发挥有力作用。同时，自觉争当“振兴新突破我要当先锋”专项行动宣传员，在全院掀起拼搏实干的热潮。
三、主动参与，争做振兴突破的践行者。
广大党员要行动起来，要积极投身各项志愿服务行动，在卫健委提出“十大行动”中冲锋在前、勇挑重担，要带头摒弃不良习俗和不文明行为，做文明新风的倡导者，以先进的思想和模范的行为，带动广大群众投身到专项行动中，努力为人民群众提供全方位全周期的卫生健康服务，为打造“健康沈阳”品牌添砖加瓦。
人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。我深深地认识到师德是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。我们教师所从事的职业是教育人，塑造人的事业。因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德是教师执业的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特征的直接体现。在教育工作中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样并加以模仿。正人先正己，教育者必先受教育。可见，为人师表必先修养锻炼自己的品德，才能够成为学生的表率。用自己崇高的理想，坚定的信念，高尚的情操，模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵。教师关爱学生，是师德的核心。在一定众多创咋程度上，热爱学生就是热爱教育事业，热爱学生并不是一件容易空间的事，让学生体会到教师的迅速腾空爱就更困难了，教师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而就“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。回忆自己读书的情景，那时自己会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也曾因讨厌一位老师而讨厌那门课的学习。我想一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般的教师。本次师德学习体会最深的体会就是教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。“昨天的孩子，课本是他们的世界；今天的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名普通教师，该以什么样的态度来面对今天的教育？我想，我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备，让每一课的知识变得如此生动有趣，并培养学生的能力。抓住“课改”带来的发展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做善于吸收的学习型教师，善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教师。
OK，关于亮身份和党员亮身份作表率的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。