教师信息技术是指教师对网上教学技术的相关操作和网络技术的运用。中小学教师信息技术除了具有一般性信息技术的内涵外，还具有直接指向中小学教育教学实践的职业独特性。
根据中小学教师信息技术的独特性，中小学教师信息技术主要指应用技术层面上的计算机技术。
作为一名大一新生，我会自己去报选那些有关计算机的选修课，前一两年会学好计算机二级，考证，平时没事就多点蹲图书馆，大学里面的图书馆里什么书都有，去找到关于信息技术的书本，一周去三四次，一次呆一个小时已经足够，找到信息技术部的老师，多问老师问题。
你好，混合式教学是一种新型的教学模式，结合了传统教学和现代技术，使学生能够更加高效地学习。在信息技术支持下，混合式教学更加灵活和便捷，我在实践中总结了以下心得：
1.确定教学目标和计划。在开展混合式教学前，我们需要确定教学目标和计划，包括课程内容、学习任务、考核形式等。这样有利于学生更好地理解学习目标，提高学习效果。
2.使用多种教学工具。在混合式教学中，我们可以使用多种教学工具，如PPT、视频、在线课堂等。这些工具可以使学生更加生动地学习，提高学习兴趣和积极性。
3.保持学生互动。在混合式教学中，我们可以通过线上讨论、小组合作等方式鼓励学生互动，这有利于学生之间的交流和合作，提高学习效果。
4.保证学生学习质量。虽然混合式教学可以提高学习效率，但也需要注意学生学习质量。我们需要定期检查学生的学习情况，及时给出反馈和指导，确保学生的学习质量。
总之，在信息技术支持下，混合式教学是一种非常有效的教学模式。通过合理利用各种教学工具和互动方式，我们可以更好地提高学生的学习效果和兴趣，实现教学的目标。
如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。