六步教学法的基本内容包括以下六点。
1.定向
就是确定这一课的学习重点。例如讲《桃花源记》一课，生字有哪几个；词，虚词“焉”的用法，“妻子”“阡陌交通”古今词意的不同；句，这一课的省略句式比较突出，列为重点；译，哪一段是重点。还要理解作者在这篇文章里所表达的政治理想以及这种思想的局限性。
2.自学
学生把课文通读一遍，逐段翻译。不懂的地方，留待下一步解决。
3.讨论
前后左右每四人为一组，把自学中不懂的地方提出来，互相讨论；讨论也不能解决的问题，留待答题去解决。
4.答题
也是立足于由学生自己去解答疑难问题。由每个学习小组承担回答一部分问题，如第一组回答第一段中的疑难问题，第二组回答第二段。这样，疑难之处越来越少。然后由教师回答解决剩下的疑难问题。
5.自测
根据定向指出的重点、难点，以及学习后的自我理解，由学生拟出一组十分钟的自测题，由全班学生回答，自己拿出红笔来评分，自己检查学习效果。
6.日结
下课前，每个学生在自己座位上口头总结一下这节课的学习过程和主要收获，再不同类型的学生中选一两名单独总结，使学生接受的信息得到及时的反馈。
六步教学法以知、情、行、恒相互作用的规律为依据，重点培养学生的自学能力。
开展教育教学活动的过程中，教师要依据法律法规，来履行教书育人的神圣职责。
教师的教育教学行为，不能与法律法规相悖，要在法律法规所允许的范围内施行。师生是平等的法律主体。教师不能把“好心”当成“办错事”的借口。
教师的教育教学行为违反法律法规，同样也是要受到惩处的。没有任何一条法律法规，授予教师可以凌驾于学生之上的权力。
现代教育理念强调：师生间互尊互爱，师生人格上是平等的
你们写的这份教学心得体会我是非常满意的，你们能够把这个教学的心得体会能够写的这么出色，这是你们自己努力的结果，这说明你们在教学的工作中取得了很大成绩，我向你们表示祝贺，你们的写的这个心得体会是非常好的，希望你们在今后的教学工作中能够有更好的成绩
关于本次教学方法心得体会和教师教学工作心得体会的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。