体育课程促进青少年的成长，一方面可以提高学生的素质，一方面还可以提高他们的技能。、促进肌肉和骨骼的生长。使他们更有活力
体育培训嗯，是一个很辛苦的工作，首先我们要教会嗯，每一个人在体育运动当中的呃，正确的运动常识嗯，避免身体不受损伤，再一个，我们要引导大众的体验爱好者能够有一个良好的习惯，坚持长期的去锻炼身体，并且在体育运动当中，有一种不怕苦不怕累的精神，让自己能够很快的提高自己的体能，达到健康的水平
学习民族传统体育概论的目的在于通过学习概论更好地系统了解掌握民族传统体育，传承弘扬民族传统体育，因为概论概要、整体介绍民族传统体育现象、性质、特点及发展规律，从而使我们整体了解掌握民族传统体育。
1、一种是体育公选课，这种课，一般都是让学生了解羽毛球的基本内容：握拍，正手发高远球，击高远球，和基本的步法。公体课的课时比较少，所以一个学期下来，才学一点点。而且是让你知道怎么打，你打得怎么样，老师一般不会太多注意（一节课差不多60个人，人太多，老师也看不过来）。考核的话，一般是考正手发高远球，比较简单，前提是你有去练。
2、一种就是体育系的羽毛球课程，分为选修课、专选课和辅选课。
专选和辅选，，一般有基础的人才会去选，因为要求比较高，不过在我们学校，一般我们平时练羽毛球的不会去选，毕竟他教的，我们早就会了，而且动作比较正规（在外面跟专业教练练过）。
我说说选修课吧，体育系的羽毛球选修课，课时比公体的要多一倍多，而且一节课人数也少，大概就25个人左右。所以学到的东西比公体要多，也专业一点。
考核的话，分为三个部分：正手发高远球，正手吊球，正手击高远球。
不过因为课时比较多，所以练习的时间也比较充足，只要不偷懒，上课都去练，一般到考试的时候就成了。
OK，关于体育讲座心得体会和体育讲座观后感的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。